Community-Based Research: Teaching for Community Impact - Couverture souple

 
9781620363560: Community-Based Research: Teaching for Community Impact
Couverture souple
ISBN 10 : 1620363569 ISBN 13 : 9781620363560
Editeur : Routledge, 2016

Synopsis

This text is designed for faculty, graduate students, service-learning and other engaged learning and scholarship practitioners, alliance members, special interest groups, and organizations that desire to strengthen student learning and utilize research for improvement in their communities.

Les informations fournies dans la section « Synopsis » peuvent faire référence à une autre édition de ce titre.

À propos de l'auteur

Mary Beckman is the Associate Director for Academic Affairs and Research at the Center for Social Concerns, University of Notre Dame. Her publications can be found in journals including Journal on Excellence in College Teaching, Journal of Higher Education Outreach and Engagement, Review of Radical Political Economics, Women's Studies Quarterly, and in books, for example, Handbook of Engaged Scholarship: The Contemporary Landscape Volume Two (2010) and Teaching the "isms" Feminist pedagogy across the disciplines (2010). Joyce F. Long is a research analyst in Memorial Hospital-South Bend's Community Health Enhancement Department.

Les informations fournies dans la section « A propos du livre » peuvent faire référence à une autre édition de ce titre.

Éditeur
Routledge
Date d'édition
2016
Langue
anglais
ISBN 10 
1620363569
ISBN 13 
9781620363560
Reliure
Broché
Nombre de pages
366
Éditeur
Beckman Mary, Long Joyce F.
Coordonnées du fabricant
non disponible
Personne responsable
GPSR Kontakt
gpsr@libri.de

Europaallee 1
Bad Hersfeld
36244
Allemagne

Autres éditions populaires du même titre

9781620363553: Community-Based Research: Teaching for Community Impact

Edition présentée

ISBN 10 :  1620363550 ISBN 13 :  9781620363553
Editeur : Routledge, 2016
Couverture rigide