This book is about student success and how to support and improve it. It takes as its point of departure that we--as faculty, assessment directors, student affairs professionals, and staff--reflect together in a purposeful and informed way about how our teaching, curricul, and assessment work in concert to improve student learning.
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Amy Driscoll retired fromCalifornia State University, Monterey Bay as the founding Director of Teaching, Learning, and Assessment and from Portland State University as Director ofCommunity/University Partnerships. For the last 11 years, she has coordinatedand taught in the Assessment Leadership Academy, a year-long program forfaculty and administrators, and consulted nationally and internationally. Sheco-authored Developing Outcomes-basedAssessment for Learner-centered Education: A Faculty Introduction withSwarup Wood in 2007.
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