Pour la première fois, Jason Vodicka et James Jordan ont assemblé une vaste et pratique application de la théorie d'apprentissage de la musique d'Edwin Gordon pour la répétition chorale. En utilisant le Lux Aurumque d'Eric Whitacre, les auteurs guident les enseignants/chefs d'orchestre à travers un processus de répétition réinventé avec des pédagogies de soutien importantes qui aident les enseignants à atteindre de nouveaux niveaux de musicalité avec des ensembles à tous les niveaux. Avec sept contributeurs, ce volume contient de riches suggestions pour intégrer la théorie de l'apprentissage de la musique dans un processus de répétition passionnant et nouvellement imaginé. Caractéristiques du guide :
Bref aperçu des aspects importants de la théorie de l'apprentissage de la musique
Enseignement de l'audience dans tous les aspects de la répétition chorale
Reconstruction de la répétition chorale pour mettre l'accent sur l'enseignement et l'apprentissage harmoniques
Structurer les échauffements pour construire une technique vocale en utilisant les principes de la technique vocale de groupe
(développé par Frauke Haasemann, Sabine Horstmann et James Jordan)
Utilisation du chant pour renforcer les compétences musicales et l'entraînement des patrons
Utilisation d'accompagnateurs pour soutenir l'audition.
Chapitre détaillé sur la façon dont un accompagnateur soutient plutôt que d'interférer avec l'audition.
Enseigner en utilisant la pédagogie critique pour créer une expérience d'apprentissage centrée sur l'élève
Enseigner le dernier concept d'audiation spatiale du Dr Gordon
Utilisation du mouvement incarné et du mouvement laban dans la répétition chorale
Enseigner des compétences d'écoute d'ensemble améliorées
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