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Using the Workshop Approach in the High School English Classroom: Modeling Effective Writing, Reading, and Thinking Strategies for Student Success - Couverture souple

 
9781632205742: Using the Workshop Approach in the High School English Classroom: Modeling Effective Writing, Reading, and Thinking Strategies for Student Success

Synopsis

As a trencher, do you find that preparing for standardized tests interferes with teaching advanced thinking, reading, and writing skills in a meaningful way? Do you want to balance test preparation with more creative activities?

Success in school and beyond depends on one’s ability to read fluently, write coherently, and think critically. This handbook uses the workshop model for exponentially increasing adolescents’ abilities in these three key areas.

This practical guide addresses the daily running and practice of a workshop-based classroom, using research and the author’s own experiences to illustrate how to establish a workshop that:

  • Fosters lasting learning while reinforcing the skills needed for standardized tests
  • Teaches audience and purpose as a vehicle to style and structure
  • Provides a supportive and lively environment in which students are comfortable enough to take risks and share original ideas

Try Urbanski’s approach to teaching literacy analysis and mentoring student writers, and discover just how rewarding the workshop experience can be!

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Présentation de l'éditeur

Do you find that preparing for standardized tests interferes with teaching advanced thinking, reading, and writing skills in a meaningful way? Do you want to balance test preparation with more creative activities? Success in school and beyond depends on one’s ability to read fluently, write coherently, and think critically. This handbook uses the workshop model for exponentially increasing adolescents’ abilities in these three key areas.

This practical guide addresses the daily running and practice of a workshop-based classroom, using research and the author’s own experiences to illustrate how to establish a workshop that:

Fosters lasting learning while reinforcing the skills needed for standardized tests
Teaches audience and purpose as a vehicle to style and structure
Provides a supportive and lively environment in which students are comfortable enough to take risks and share original ideas

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9781412925495: Using the Workshop Approach in the High School English Classroom: Modeling Effective Writing, Reading, and Thinking Strategies for Student Success

Edition présentée

ISBN 10 :  1412925495 ISBN 13 :  9781412925495
Editeur : Corwin, 2005
Couverture souple

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Urbanski, Cynthia D.
Edité par Skyhorse Pub Co Inc, 2015
ISBN 10 : 1632205742 ISBN 13 : 9781632205742
Neuf Paperback

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Paperback. Etat : Brand New. 192 pages. 9.00x6.00x0.60 inches. In Stock. N° de réf. du vendeur 1632205742

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Urbanski, Cynthia D.
Edité par Skyhorse, 2015
ISBN 10 : 1632205742 ISBN 13 : 9781632205742
Ancien ou d'occasion paperback

Vendeur : Goodwill Books, Hillsboro, OR, Etats-Unis

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Urbanski, Cynthia D.
Edité par Skyhorse, 2015
ISBN 10 : 1632205742 ISBN 13 : 9781632205742
Ancien ou d'occasion Couverture souple

Vendeur : ZBK Books, Carlstadt, NJ, Etats-Unis

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Urbanski, Cynthia D.
Edité par Skyhorse Publishing, 2015
ISBN 10 : 1632205742 ISBN 13 : 9781632205742
Ancien ou d'occasion Paperback

Vendeur : HPB-Ruby, Dallas, TX, Etats-Unis

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Paperback. Etat : Very Good. Connecting readers with great books since 1972! Used books may not include companion materials, and may have some shelf wear or limited writing. We ship orders daily and Customer Service is our top priority! N° de réf. du vendeur S_446687656

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