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Synopsis
Educators Brian Pete and Robin Fogarty present research-based instructional ideas that encompass an essential repertoire for beginning and developing teachers as they become skilled professionals.
Through a meta-analysis of studies on instructional strategies, they have identified nine families of strategies that significantly increase student achievement. The results of this meta-analysis point educator to a proven pedagogy with teacher-tested, tried-and-true techniques that work to increase student achievement through cognitive and cooperative efforts.
The skills are organized in a 'framework for quality' that includes observable skills in four instructional areas:
- Creating an Environment for Learning,
- Teaching the Standards of Learning
- Structuring Interactions with Learning,
- Reflecting about the Learning.
This is useful reading for anyone who wants to develop as a teacher.
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Présentation de l'éditeur
Through a meta-analysis of studies on instructional strategies, Marzano, Pickering, and Pollock (2001) have identified nine families of strategies that significantly increase student achievement.
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- ÉditeurSkyhorse
- Date d'édition2015
- ISBN 10 163450352X
- ISBN 13 9781634503525
- ReliureBroché
- Langueanglais
- Nombre de pages120
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Nine Best Practices that Make the Difference
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Nine Best Practices That Make the Difference
Edité par
Skyhorse, 2015
ISBN 10 : 163450352X
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