This volume explores education in the Deep South, with a focus on LGBTQ students and educators, and on queer theoretical perspectives in education. The topics in this volume include teaching LGBTQ issues and queer studies in the Deep South, educational policy and practice in the Deep South as related to queer issues, and efforts to introduce queer literature to libraries and queer collections to archives. Authors in this volume examine what realities exist in education in the U.S. South currently, and what possibilities might be imagined in the future.
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Kamden Strunk is an Assistant Professor at Auburn University, where he teaches quantitative research methods. He is a scholar-activist focused on issues of social justice in education, LGBTQ issues and queer studies, and race in the education. Much of his research and writing focus on issues in the 'Deep South' region of the U.S. He is also a director of the Research Initiative on Social Justice and Equity (RISE).
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