Designing courses to deliver effective teaching and significant learning is the best way to set students up for success, and this book guides readers through the process. The authors have worked with faculty world-wide, and share the stories of how faculty have transformed courses from theory to practice.
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ZalaFashant isa retired dean, faculty, and assistant director of the Minnesota State Collegesand Universities system Center for Teaching and Learning.
StewartRoss isprofessor emeritus and founding director of the Center for Excellence inTeaching and Learning at Minnesota State University, Mankato.
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