Curriculum and Teaching Dialogue: Vol. 17 # 1 & 2 - Couverture souple

 
9781681232270: Curriculum and Teaching Dialogue: Vol. 17 # 1 & 2
Couverture souple
ISBN 10 : 1681232278 ISBN 13 : 9781681232270
Editeur : Information Age Publishing, 2015

Synopsis

Curriculum and Teaching Dialogue (Ctd) is a publication of the American Association of Teaching and Curriculum (Aatc), a national learned society for the scholarly field of teaching and curriculum. The field includes those working on the theory, design and evaluation of educational programs at large. At the university level, faculty members identified with this field are typically affiliated with the departments of curriculum and instruction, teacher education, educational foundations, elementary education, secondary education, and higher education. Ctd promotes all analytical and interpretive approaches that are appropriate for the scholarly study of teaching and curriculum. In fulfillment of this mission, Ctd addresses a range of issues across the broad fields of educational research and policy for all grade levels and types of educational programs.

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À propos de l?auteur

David J. Flinders, Indiana University, USA.

Christy M. Moroye, Regis University, USA.

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Éditeur
Information Age Publishing
Date d'édition
2015
Langue
anglais
ISBN 10 
1681232278
ISBN 13 
9781681232270
Reliure
Broché
Nombre de pages
318
Éditeur
Flinders David J.
Coordonnées du fabricant
non disponible
Personne responsable
non disponible

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