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Contemporary Language Motivation Theory: 60 Years Since Gardner and Lambert (1959) - Couverture souple

 
9781788925181: Contemporary Language Motivation Theory: 60 Years Since Gardner and Lambert (1959)

Synopsis

This book unites chapters from the leaders of the language learning motivation field and demonstrates how Gardner's work is integral to a wide range of contemporary theoretical issues underlying the psychology of language. It deals with cutting-edge topics, providing a wealth of information for both students and established scholars.

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À propos des auteurs

Dr. Ali H. Al-Hoorie is an assistant professor at the English Language Institute, Education Sector, Royal Commission for Jubail and Yanbu, Saudi Arabia. He completed his PhD degree at the University of Nottingham under the supervision of Professors Zoltán Dörnyei and Norbert Schmitt. He also holds an MA in Social Science Data Analysis from Essex University. His research interests include motivation theory, research methodology, and complexity. His publications have appeared in a number of journals including Language Learning, The Modern Language Journal, Studies in Second Language Acquisition, ELT J, Language Teaching Research, and Learning and Individual Differences. He is also the co-author (with Phil Hiver) of the upcoming book Research Methods for Complexity in Applied Linguistics and a co-editor (with Peter D. MacIntyre) of Contemporary Language Motivation Theory: 60 Years Since Gardner and Lambert (1959).



Peter D. MacIntyre is Professor of Psychology at Cape Breton University, Canada. He has published over 100 articles, chapters and books within the field of psychology of language and communication and has received awards for teaching excellence (Atlantic Association of Universities), for contributions to the study of language (the Gardner Award and the Mildenberger Prize) and awards for service to students and the community.

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9781788925198: Contemporary Language Motivation Theory: 60 Years Since Gardner and Lambert 1959

Edition présentée

ISBN 10 :  178892519X ISBN 13 :  9781788925198
Editeur : Multilingual Matters, 2019
Couverture rigide

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Edité par Multilingual Matters, 2019
ISBN 10 : 1788925181 ISBN 13 : 9781788925181
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MacIntyre, P, D.
Edité par Multilingual Matters, 2020
ISBN 10 : 1788925181 ISBN 13 : 9781788925181
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AL-HOORIE, ALI
Edité par Multilingual Matters, 2019
ISBN 10 : 1788925181 ISBN 13 : 9781788925181
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Edité par Multilingual Matters, 2019
ISBN 10 : 1788925181 ISBN 13 : 9781788925181
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ISBN 10 : 1788925181 ISBN 13 : 9781788925181
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Edité par Multilingual Matters, 2019
ISBN 10 : 1788925181 ISBN 13 : 9781788925181
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Vendeur : Ria Christie Collections, Uxbridge, Royaume-Uni

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Ali H. Al-Hoorie, Peter D. MacIntyre
ISBN 10 : 1788925181 ISBN 13 : 9781788925181
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Vendeur : Chiron Media, Wallingford, Royaume-Uni

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Al-hoorie, Ali
Edité par Multilingual Matters, 2019
ISBN 10 : 1788925181 ISBN 13 : 9781788925181
Neuf Couverture souple

Vendeur : Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlande

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Al-Hoorie, Ali H.
Edité par Multilingual Matters, 2019
ISBN 10 : 1788925181 ISBN 13 : 9781788925181
Neuf Couverture souple

Vendeur : moluna, Greven, Allemagne

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Etat : New. This book unites chapters from the leaders of the language learning motivation field and demonstrates how Gardner s work is integral to a wide range of contemporary theoretical issues underlying the psychology of language. It deals with cutting-edge topics,. N° de réf. du vendeur 294138334

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Al-hoorie, Ali H. (Editor)/ Macintyre, Peter D. (Editor)
Edité par Multilingual Matters Ltd, 2019
ISBN 10 : 1788925181 ISBN 13 : 9781788925181
Neuf Paperback

Vendeur : Revaluation Books, Exeter, Royaume-Uni

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Paperback. Etat : Brand New. 344 pages. 9.25x6.25x1.00 inches. In Stock. N° de réf. du vendeur __1788925181

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