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Becoming Critical: Education Knowledge and Action Research - Couverture rigide

Carr, Wilfred; Kemmis, Stephen

 
9781850000891: Becoming Critical: Education Knowledge and Action Research
Couverture rigide
ISBN 10 : 1850000891 ISBN 13 : 9781850000891
Editeur : Routledge Falmer, 1986

Synopsis

First published in 1986. There is now a growing movement to extend the professionalism of teachers by providing them with greater opportunities to engage in curriculum theorizing and educational research. The purpose of this book is to offer a rationale by outlining a philosophical justification for the view that teachers have a special role as researchers and that the most plausible way to construe educational research is as a form of critical social science.

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À propos de l'auteur

Wilfred Carr School of Education University College of North Wales. Stephen Kemmis School of Education Deakin University.

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Éditeur
Routledge Falmer
Date d'édition
1986
Langue
anglais
ISBN 10 
1850000891
ISBN 13 
9781850000891
Reliure
Relié
Numéro d'édition
1
Nombre de pages
260
Coordonnées du fabricant
non disponible
Personne responsable
gpsr@libri.de
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