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Synopsis
This description of the development, application and evaluation of a theoretical and procedural framework for teacher development, also addresses how participating teachers learn to monitor their progress in professional practice and how to articulate their description of their progress.
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Developing Teachers' Theories of Teaching: A Touchstone Approach.
Edité par
The Falmer Press, London and New York, 1991
ISBN 10 : 1850007780
ISBN 13 : 9781850007784
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Developing Teachers' Theories of Teaching: A Touchstone Approach
Edité par
Falmer Press Ltd, 1991
ISBN 10 : 1850007780
ISBN 13 : 9781850007784
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