Synopsis
First Published in 1999. Routledge is an imprint of Taylor & Francis, an informa company.
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À propos de l?auteur
Penny Lacey is a lecturer in the School of Education at the University of Birmingham. She specialises in profound and multiple learning disabilities, running courses, conducting research and writing in this area; Carol Ouvry originally trained as an occupational therapist, but retrained as a teacher in the 1970s, working in schools for pupils with severe learning difficulties.
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People with Profound and Multiple Learning Disabilities : A Collaborative Approach to Meeting
Edité par
David Fulton Publishers, 1998
ISBN 10 : 1853464880
ISBN 13 : 9781853464881
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Vendeur : Better World Books Ltd, Dunfermline, Royaume-Uni
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People with Profound and Multiple Learning Disabilities : A Collaborative Approach to Meeting
Edité par
David Fulton Publishers, 1998
ISBN 10 : 1853464880
ISBN 13 : 9781853464881
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Vendeur : Better World Books Ltd, Dunfermline, Royaume-Uni
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Etat : Good. 1st Edition. Former library copy. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good. N° de réf. du vendeur GRP59357265
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People with Profound & Multiple Learning Disabilities: A Collaborative Approach to Meeting
Edité par
Taylor & Francis Ltd, United Kingdom, London, 1998
ISBN 10 : 1853464880
ISBN 13 : 9781853464881
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Paperback
Vendeur : WorldofBooks, Goring-By-Sea, WS, Royaume-Uni
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Paperback. Etat : Very Good. First Published in 1999. This book is designed to be useful to practitioners working with children and adults with profound and multiple learning disabilities (PMLD). It was born out of a need for a practically-based text book for participants on a course devoted to the study of PMLD but became a project to provide discussion of interest to anyone wishing to reflect on their work in this field. It is hoped that the nineteen chapters in this book will provide a broad ranging resource for practitioners who work with children and/or adults with PMLD in education, health, social care and voluntary settings and for those studying on advanced courses. The book has been read, but is in excellent condition. Pages are intact and not marred by notes or highlighting. The spine remains undamaged. N° de réf. du vendeur GOR001686997
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People With Profound & Multiple Learning Disabilities: A Collaborative Approach to Meeting Complex Needs
Edité par
David Fulton, 2001
ISBN 10 : 1853464880
ISBN 13 : 9781853464881
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People With Profound & Multiple Learning Disabilities: A Collaborative Approach to Meeting Complex Needs
Edité par
David Fulton, 1998
ISBN 10 : 1853464880
ISBN 13 : 9781853464881
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People With Profound and Multiple Learning Disabilities : A Collaborative Approach to Meeting Complex Needs
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David Fulton Publishers, 1999
ISBN 10 : 1853464880
ISBN 13 : 9781853464881
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People with Profound & Multiple Learning Disabilities
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David Fulton Publishers Ltd., 1999
ISBN 10 : 1853464880
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People With Profound and Multiple Learning Disabilities : A Collaborative Approach to Meeting Complex Needs
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David Fulton Publishers, 1999
ISBN 10 : 1853464880
ISBN 13 : 9781853464881
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