Synopsis
The author uses strong theoretical and practical arguments to show that deaf children can and should acquire language just as hearing children do, provided they experience the same conditions all children need in order to learn to speak. For deaf children, Sign Language is the only language that can satisfy all those conditions.
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The Path to Language: Bilingual Education for Deaf Children
Edité par
Multilingual Matters, 1990
ISBN 10 : 1853590789
ISBN 13 : 9781853590788
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The Path to Language: Bilingual Education for Deaf Children
Edité par
Multilingual Matters, Clevedon, Avon, England ; Philadelphia, 1990
ISBN 10 : 1853590789
ISBN 13 : 9781853590788
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Paperback. Etat : Fine. Octavo in green glossy wraps illus with b&w photo; xv, 248 pages: illustrations; 22 cm. Includes bibliographical references (pages 241-248). Translation of: La parole de l'enfant sourd. Communication and disabilities. Deaf children -- Language. Deaf children -- Means of communication. Sign language -- Study and teaching. Education, Bilingual. Bilingualism -- Deaf education. Linguistic performance -- Deaf children. Language acquisition -- Deaf children. Sign language -- Deaf education. French language -- Deaf education. Deaf children -- Language. Deaf children -- Means of communication. Education, Bilingual. Sign language -- Study and teaching. Doven. Kinderen. Spreektaal. Gebarentaal. Onderwijs. Geh?rlosigkeit. Kind. Spracherwerb. France -- Deaf education.Deaf persons; Education. Fine. N° de réf. du vendeur 87168
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