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Synopsis
This book examines the value of systematic observation in assessing pupil performance in science. The origin and criteria for these skills are described, together with examples of children's actions and words which can be taken as evidence of process-based working.
The Science Process Observation Categories (SPOC), the instrument used for observation in the STAR project, and procedure for its use, is described. SPOC's main purpose was to assist in developing strategies for improving opportunities for process skills in science activities, and to evaluate the impact of these
interventions.
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À propos de l'auteur
Professor Wynne Harlen is one of the key international figures in primary science. She was most recently head of the Scottish Council for Research in Education and is now retired.
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Résultats de recherche pour Observing Activities
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Assessing Science in the Primary Classroom : Observing Activities
Edité par
Chapman Publishing, Paul, 1990
ISBN 10 : 1853960764
ISBN 13 : 9781853960765
Ancien ou d'occasion
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Vendeur : Better World Books Ltd, Dunfermline, Royaume-Uni
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Assessing Science in the Primary Classroom: OBSERVING ACTIVITIES
Edité par
Paul Chapman Publishing, 1990
ISBN 10 : 1853960764
ISBN 13 : 9781853960765
Ancien ou d'occasion
Paperback
Vendeur : Stephen Dadd, Ashford, Royaume-Uni
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Paperback. Etat : Very Good. 118pp. Clean copy. No inscriptions. Includes supply & fitting of correctly sized protective lyfjacket. Size: 8vo - over 73/4" - 93/4" tall. Book. N° de réf. du vendeur 34411/69
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Assessing Science in the Primary Classroom: Observing Activities (Assessing Primary Science series)
Edité par
Paul Chapman Educational Publishing, 1990
ISBN 10 : 1853960764
ISBN 13 : 9781853960765
Ancien ou d'occasion
Couverture souple
Vendeur : Phatpocket Limited, Waltham Abbey, HERTS, Royaume-Uni
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Etat : Good. Your purchase helps support Sri Lankan Children's Charity 'The Rainbow Centre'. Ex-library, so some stamps and wear, but in good overall condition. Our donations to The Rainbow Centre have helped provide an education and a safe haven to hundreds of children who live in appalling conditions. N° de réf. du vendeur Z1-I-034-01874
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Assessing Science in the Primary Classroom: Observing Activities (Assessing Primary Science series)
Edité par
Paul Chapman Publishing, 1990
ISBN 10 : 1853960764
ISBN 13 : 9781853960765
Ancien ou d'occasion
paperback
Vendeur : Chapter Two Books, Ammanford, Royaume-Uni
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paperback. Etat : Good. Assessing Science in the Primary Classroom: Observing Activities provides practical guidance for teachers on how to evaluate childrenâs scientific understanding through structured observation. Focusing on real classroom activities, it outlines what to look for in pupilsâ questioning, predicting, experimenting and explaining, helping teachers recognise both strengths and misconceptions. The book offers clear examples, observation strategies and criteria that support fair, consistent assessment across a range of science topics. A useful and accessible resource for trainee teachers, experienced practitioners and anyone developing primary-science assessment skills. N° de réf. du vendeur mon0001643730
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