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Synopsis
This textbook looks at the relationship between views of learning, learners, knowledge and pedagogy. Worldwide, education is being subjected to a succession of policy initiatives and political interventions. Questions of what should be taught, and how, are subjects of constant debate, seldom based on research findings or theoretical principles. The articles in this volume have been chosen to show how theories can provide frameworks for analysing pedagogy and to create a dialogue about new possibilities for advancing practice.
Learners and Pedagogy is a Course Reader for The Open University course E836 Learning Curriculum and Assessment.
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Learners & Pedagogy (Learning, Curriculum and Assessment series)
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Sage Publications Ltd, 1999
ISBN 10 : 1853964298
ISBN 13 : 9781853964299
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Learners & Pedagogy
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Sage Publications Ltd, 2000
ISBN 10 : 1853964298
ISBN 13 : 9781853964299
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Learners & Pedagogy (Learning, Curriculum and Assessment series)
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SAGE Publications Ltd, 2000
ISBN 10 : 1853964298
ISBN 13 : 9781853964299
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Learners & Pedagogy (Learning, Curriculum and Assessment series)
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Sage Publications Ltd 11/04/1999, 1999
ISBN 10 : 1853964298
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Learners and Pedagogy
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SAGE Publications, Limited, 2000
ISBN 10 : 1853964298
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Learners and Pedagogy
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SAGE Publications, Limited, 2000
ISBN 10 : 1853964298
ISBN 13 : 9781853964299
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Learners & Pedagogy (Learning, Curriculum and Assessment series)
Edité par
SAGE Publications Ltd, United Kingdom, London, 1999
ISBN 10 : 1853964298
ISBN 13 : 9781853964299
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Paperback. Etat : Very Good. `This presents a useful model for conceptualizing pedagogy as professional knowledge, well supported by selected readings - Dr A Loveless, University of Brighton `This book makes a plea for recreating thinking about knowledge, learning and pedagogy in the context of challenges posed by change - both cultural and technological. Bruner emphasizes that in coming to know, our own knowledge needs to be worked on and transformed, assisted by the toolhouse that is culture. This collection stands as a rich resource from which to exercise our thoughts and reflect on our activities as educators - British Educational Research Journal This textbook looks at the relationship between views of learning, learners, knowledge and pedagogy. Worldwide, education is being subjected to a succession of policy initiatives and political interventions. Questions of what should be taught, and how, are subjects of constant debate, seldom based on research findings or theoretical principles. The articles in this volume have been chosen to show how theories can provide frameworks for analysing pedagogy and to create a dialogue about new possibilities for advancing practice. Learners and Pedagogy is a Course Reader for The Open University course E836 Learning Curriculum and Assessment. . The book has been read, but is in excellent condition. Pages are intact and not marred by notes or highlighting. The spine remains undamaged. N° de réf. du vendeur GOR002966415
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Learners and Pedagogy
Edité par
Paul Chapman/Open University, 1999
ISBN 10 : 1853964298
ISBN 13 : 9781853964299
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Learners and Pedagogy
Edité par
Sage Publications, 2005
ISBN 10 : 1853964298
ISBN 13 : 9781853964299
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Learners and Pedagogy (Learning, Curriculum and Assessment series)
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Sage Publications Ltd, 1999
ISBN 10 : 1853964298
ISBN 13 : 9781853964299
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Paperback
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Paperback. Etat : Used; Very Good. ***Simply Brit*** Welcome to our online used book store, where affordability meets great quality. Dive into a world of captivating reads without breaking the bank. We take pride in offering a wide selection of used books, from classics to hidden gems, ensuring there is something for every literary palate. All orders are shipped within 24 hours and our lightning fast-delivery within 48 hours coupled with our prompt customer service ensures a smooth journey from ordering to delivery. Discover the joy of reading with us, your trusted source for affordable books that do not compromise on quality. N° de réf. du vendeur 2417530
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