Synopsis
Focusing on national Tests for 7-11- and 14-year olds, this book draws upon the authors research to provide an authoritive discussion on the implications of national testing in England. Parallels are drawn between testing in Wales, Scotland and Northern Ireland to provide interesting points of comparison and contrast.
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À propos de l?auteur
Professor Diane Shorrocks-Taylor is a member of the School of Education and Director of the Assessment and Evaluation Unit at the University of Leeds, UK.
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Résultats de recherche pour National Testing: Past, Present and Future
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National Testing: Past, Present and Future
Vendeur : Bill & Ben Books, Faringdon, Royaume-Uni
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Paperback. Etat : New. Open any newspaper today and there will almost certainly be an article relating to standards of literacy and numeracy in schools, school league tables, the National Curriculum and national testing. What is national testing for? How did the present system develop? What is the nature of the tests and how are children assessed at the three Key Stages of 7, 11 and 14? This authoritative and thought-provoking book draws on the author's extensive experience of both developing and evaluating the national tests and provides an insightful discussions on the implications of testing in England. Parallels are drawn between the curriculum in England and Wales, and those in Scotland and Northern Ireland to provide interesting points of comparison and contrast.The book begins by outlining the origins and key characteristics of national testing, identifying its strengths and weaknesses, and charting recent developments and current issues. Technical and statistical information on statutory tests is provided along with examples of test questions and activities. Other important topics covered include: the major influences on the structure and development of national tests; assessment and testing of children at the three Key Stages; the findings of the Dearing review; and, the validity and reliability of the tests. With the benefit of hindsight, the author asks: Would we do things differently the second time around? How could the system be developed and changed in the future? What can others learn from our experience? N° de réf. du vendeur 0000292
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National Testing: Past, Present and Future
Edité par
BPS Books, 1999
ISBN 10 : 1854332864
ISBN 13 : 9781854332868
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Etat : Good. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has soft covers. In good all round condition. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,450grams, ISBN:9781854332868. N° de réf. du vendeur 8549396
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National Testing : Past, Present And Future :
Edité par
British Psychological Society Publications, 1999
ISBN 10 : 1854332864
ISBN 13 : 9781854332868
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Vendeur : Sapphire Books, Peterborough, CAMBS, Royaume-Uni
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Soft cover. Etat : Fine. No Jacket. 1st Edition. Published In 1999 :1st. Edition : British Psychological Society Publications : Tall Thin Format : Face Rubbing : A Plastic Shrink Is Protecting The Book : Very Light Reading Wear : Otherwise In Excellent Condition : Surprising , As It's An Ex Library Copy ( Withdrawn ) With Just 2 Neat Stamps : The Front End-Paper Is Still Intact : Still Reasonably Crisp & Tight , With No Inscriptions : Good Solid Binding And Bright Clear Text : Overall , A Very Nice Book : N° de réf. du vendeur 19 - 7367
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National Testing
Edité par
The British Psychological Society, 1999
ISBN 10 : 1854332864
ISBN 13 : 9781854332868
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National Testing
Edité par
The British Psychological Society, 1999
ISBN 10 : 1854332864
ISBN 13 : 9781854332868
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National Testing
Edité par
The British Psychological Society, 1999
ISBN 10 : 1854332864
ISBN 13 : 9781854332868
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National Testing : Past, Present and Future
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NATIONAL TESTING: PAST, PRESENT AND FUTURE (ISSUES IN ASSESSMENT AND TESTING)
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National Testing: Past, Present And Future (Issues In Assessment And Testing)
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National Testing: Past, Present and Future (Issues in Assessment and Testing)
Edité par
Wiley-Blackwell, 1999
ISBN 10 : 1854332864
ISBN 13 : 9781854332868
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