Untold Stories: Learning Support Assistants and Their Work - Couverture souple

Couverture souple

ISBN 10 : 1858562503 ISBN 13 : 9781858562506

Editeur : Trentham Books Ltd, 2001

Synopsis

Les assistants de soutien à l'apprentissage jouent un rôle de plus en plus important dans la salle de classe, mais leurs voix sont restées inentendues. Dans ce livre, ils parlent de leur travail dans diverses écoles et contextes au Royaume-Uni et en Europe. Les assistants de soutien à l'apprentissage qui écrivent ici proviennent d'une gamme de milieux éducatifs et expérientiels et travaillent dans un large éventail d'écoles, y compris une pour les enfants ayant des difficultés émotionnelles et comportementales et une pour les enfants ayant des besoins éducatifs spéciaux. Le livre vise à se connecter avec l'expérience actuelle de ces éducateurs précieux mais mal payés, à élever leur profil et à valider leurs voix. En développant des points de pratique à partir de l'expérience ancrée des assistants de soutien à l'apprentissage, il fournit une ressource pour leur formation et leur développement. Ce livre est destiné aux assistants de soutien à l'apprentissage, à leurs formateurs et mentors, et aux équipes de gestion des écoles qui emploient des personnes pour soutenir les enfants dans leurs salles de classe.

A propos du livre

Présentation de l'éditeur

Learning Support Assistants are taking an increasingly pivotal role in the classroom, yet their voices have remained unheard. In this book they talk about their work in various schools and settings in the UK and Europe. The Learning Support Assistants writing here come from a range of educational and experiential backgrounds and work across a wide spectrum of schools, including one for children with emotional and behavioural difficulties and one for children with special educational needs. The book aims to connect with the current experience of these invaluable but poorly paid educators, raise their profile and validate their voices. By developing points of practice from the grounded experience of Learning Support Assistants, it provides a resource for their training and development. This book is for Learning Support Assistants, for their trainers and mentors, and for the management teams of schools who employ people to support children in their classrooms.

Revue de presse

... an excellent awareness-raising resource for every newly qualified teacher to carry in their 'new school bag', and for training establishments to add to their recommended reading list. --British Journal of Special Education

Détails de l'édition

• Éditeur: Trentham Books Ltd
• Date d'édition: 2001
• Langue: anglais
• ISBN 10: 1858562503
• ISBN 13: 9781858562506
• Reliure: Broché
• Nombre de pages: 168
• Éditeur: O'Brien Tim, Garner Philip
• Coordonnées du fabricant: non disponible
• Personne responsable: WordUnited GmbH; distribution@wordunited.com; ; Theodorstrasse 105; DUSSELDORF; 40472; Allemagne