« Challenging Homophobia » rassemble des témoignages sur la façon dont les éducateurs dans divers contextes nationaux et culturels font face aux préjugés, à la discrimination, aux stéréotypes et parfois à la violence manifeste contre les minorités sexuelles, en particulier les jeunes lesbiennes et gays et les adultes. Les contributeurs soulignent l'importance de changer les attitudes préjudiciables des personnes qui croient que leurs opinions homophobes sur la sexualité sont moralement supérieures. Le livre fournit une combinaison précieuse de réflexions sur les processus psychologiques et sociaux sous-jacents et de suggestions pour une meilleure pratique éducative, y compris des plans de leçons testés et des ressources inspirantes pour défier le mal social de l'homophobie. Avec ses connaissances sur les méthodes efficaces et créatives développées dans neuf pays différents pour lutter contre l'homophobie, ce livre est essentiel pour les éducateurs, les étudiants et les apprenants et intéressera les lecteurs académiques.
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Lutz van Dijk (South Africa) Barry van Driel (Belgium) Elisabeth Atkinson and Renee DePalma; Debbie Epstein and Sarah O'Flynn (UK) Dawn Betteridge, Lutz van Dijk (South Africa) Peter Dankmeijer (the Netherlands) Melinda L de Jesus and Michele Kahn (USA) Darren Lund (Canada) Stefan Timmermanns (Germany) Krzysztof Zablocki (Poland) With a foreword by Desmond Tutu, Nobel Peace Laureate and Archbishop emeritus.
'A most inspiring collection of international experiences on how to overcome homophobia in educational practice but demonstrating also how schools and universities can become kind and respectful learning environments.' --Archbishop Desmond Tutu
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