The Pendulum Swings: Transforming School Reform - Couverture souple

Barker, Bernard

Couverture souple

ISBN 10 : 1858564689 ISBN 13 : 9781858564685

Editeur : Trentham Books Ltd, 2010

Synopsis

Depuis 1988, la réforme de l'éducation a été motivée par ce que Bernard Barker montre comme une illusion. L'idée que l'apprentissage peut être amélioré par cinq mesures : tableaux de performance, compétition, déni de pauvreté, recettes de bonnes pratiques et corrections rapides de leadership s'est avérée totalement fausse. Alors que le pendule se dirige vers une élection générale en 2010, ce livre opportun soutient que les politiques éducatives de New Labour sont devenues le plus grand obstacle à l'amélioration de l'école. Si les décideurs ne changent pas complètement leur façon de penser, les écoles seront piégées dans des cycles de changement perpétuel qui ne mènent nulle part. Le mécontentement face à l'échec de la réforme descendante et la perspective d'un changement politique ont créé une occasion rare de réinventer la politique éducative et de réfléchir à nouveau à la façon dont les enseignants et les enfants devraient être encouragés à viser haut. « The Pendulum Swings » explore des conceptions alternatives et véritablement transformatrices du leadership et de l'apprentissage et explique comment elles pourraient devenir la base d'une meilleure approche pour améliorer nos écoles. Bernard Barker est professeur émérite de leadership et de gestion de l'éducation, School of Education, Université de Leicester. Il a dirigé des collèges communautaires complets dans le Cambridgeshire et Leicester pendant 19 ans et est l'auteur des célèbres écoles transformantes – illusion ou réalité ?

A propos du livre

Présentation de l'éditeur

Since 1988, education reform has been driven by what Bernard Barker shows to be a delusion. The notion that learning can be improved by five measures: performance tables, competition, poverty denial, best practice recipes and quick leadership fixes has proved to be wholly untrue. As the pendulum swings towards a general election in 2010, this timely book argues that New Labour's education policies have become the single biggest obstacle to school improvement. If policy makers don't change their thinking completely, schools will be trapped in cycles of perpetual change that lead nowhere. Discontent with failed, top-down reform and the prospect of political change have created a rare opportunity to reinvent education policy, and to think afresh about how teachers and children should be encouraged to aim high. "The Pendulum Swings" explores alternative, genuinely transformative conceptions of leadership and learning and explains how they could become the foundation for a better approach to improving our schools. Bernard Barker is Emeritus Professor of Educational Leadership and Management, School of Education, University of Leicester. He headed comprehensive community colleges in Cambridgeshire and Leicester for 19 years and is the author of the acclaimed Transforming Schools - illusion or reality?

Revue de presse

...the strengths of Barkers book lie not only in the historical perspective that informs its understanding of contemporary school reform in England, but also in its use of this perspective to review important and unresolved political debates concerning the future direction of educational reform in the context of major public expenditure cuts that are about to take hold - History of Education Bernard Barker delivers a historically informed and contemporarily relevant review of school reform in England drawing on a wide range of intellectual resources - --Journal of Educational Administration and History

Détails de l'édition

• Éditeur: Trentham Books Ltd
• Date d'édition: 2010
• Langue: anglais
• ISBN 10: 1858564689
• ISBN 13: 9781858564685
• Reliure: Broché
• Nombre de pages: 210
• Coordonnées du fabricant: non disponible
• Personne responsable: non disponible