Ce livre fait l'argument convaincant que la religion peut être complice d'un conflit et qu'une nouvelle laïcité est vitale pour favoriser la sécurité. En utilisant des connaissances issues de la science de la complexité, il montre comment la laïcité dynamique peut être utilisée pour s'adapter à diverses croyances et croyances au sein de la politique mondaine. L'exploration de l'interaction de la religion et de l'éducation dans le contexte de la sécurité et des notions d'écoles sûres offre de nouvelles compréhensions de la façon dont les religions apprennent – ou restent plutôt des accidents gelés qui empêchent les sociétés de s'adapter au changement. Le livre montre comment les turbulences et l'amplification soulignent la nécessité d'une éducation critique même des textes religieux patriarcaux et qui reconnaît le pouvoir de la satire et de l'humour. Lynn Davies suit son travail révolutionnaire sur l'éducation et l'extrémisme pour s'appuyer sur le travail de mentorat des personnes à risque de radicalisation et réfléchir à la façon dont les radicalisés apprennent et désapprennent leurs comportements. Elle présente des exemples internationaux pour montrer comment une fondation dans les droits et libertés laïques peut permettre aux jeunes de développer les compétences et les réseaux pour créer le changement sans se tourner vers la violence.
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Lynn Davies is Emeritus Professor of International Education in the Centre for International Education and Research of the School of Education at the University of Birmingham. Her central interests are in the fields of education and conflict, education and extremism and education in fragile states. Interlocking interests are in children’s rights and the impact of student voice. Current research is on mentoring those at risk of radicalization.
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