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The First-Year Seminar: Designing, Implementing, and Assessing Courses to Support Student Learning and Success - Couverture souple
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Using Peers in the Classroom
Edité par
First-Year Experience and Students in Transit, 2012
ISBN 10 : 1889271799
ISBN 13 : 9781889271798
Ancien ou d'occasion
Paperback
Vendeur : ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, Etats-Unis
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
Paperback. Etat : Very Good. No Jacket. May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less 0.65. N° de réf. du vendeur G1889271799I4N00
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Using Peers in the Classroom (The First-Year Seminar: Designing, Implementing, and Assessing Courses to Support Student Learning and Success, 4)
Edité par
National Resource Center for The First-Year Experience and Students in Transition (edition ), 2012
ISBN 10 : 1889271799
ISBN 13 : 9781889271798
Ancien ou d'occasion
Paperback
Vendeur : BooksRun, Philadelphia, PA, Etats-Unis
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Using Peers in the Classroom
ISBN 10 : 1889271799
ISBN 13 : 9781889271798
Ancien ou d'occasion
Couverture souple
Vendeur : Better World Books: West, Reno, NV, Etats-Unis
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Using Peers in the Classroom (The First-Year Seminar: Designing, Implementing, and Assessing Courses to Support Student Learning and Success)
Edité par
National Resource Center for The First-Year Experience, 2012
ISBN 10 : 1889271799
ISBN 13 : 9781889271798
Ancien ou d'occasion
Couverture souple
Vendeur : SecondSale, Montgomery, IL, Etats-Unis
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Using Peers in the Classroom (The First-Year Seminar: Designing, Implementing, and Assessing Courses to Support Student Learning and Success)
Edité par
National Resource Center for The First-Year Experience, 2012
ISBN 10 : 1889271799
ISBN 13 : 9781889271798
Ancien ou d'occasion
Couverture souple
Vendeur : SecondSale, Montgomery, IL, Etats-Unis
Évaluation du vendeur 4 sur 5 étoiles
Etat : Very Good. Item in very good condition! Textbooks may not include supplemental items i.e. CDs, access codes etc. N° de réf. du vendeur 00075653028
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Using Peers in the Classroom (Volume 4)
Edité par
National Resource Center, 2012
ISBN 10 : 1889271799
ISBN 13 : 9781889271798
Neuf
Couverture souple
Vendeur : Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlande
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
Etat : New. N° de réf. du vendeur V9781889271798
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Using Peers in the Classroom (Volume 4)
Edité par
National Resource Center, 2012
ISBN 10 : 1889271799
ISBN 13 : 9781889271798
Neuf
Couverture souple
Vendeur : Kennys Bookstore, Olney, MD, Etats-Unis
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
Etat : New. N° de réf. du vendeur V9781889271798
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First-Year Seminar : Designing, Implementing, and Assessing Courses to Support Student Learning and Success
ISBN 10 : 1889271799
ISBN 13 : 9781889271798
Ancien ou d'occasion
Couverture souple
Vendeur : GreatBookPrices, Columbia, MD, Etats-Unis
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Etat : As New. Unread book in perfect condition. N° de réf. du vendeur 29997574
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First-Year Seminar : Designing, Implementing, and Assessing Courses to Support Student Learning and Success
ISBN 10 : 1889271799
ISBN 13 : 9781889271798
Neuf
Couverture souple
Vendeur : GreatBookPrices, Columbia, MD, Etats-Unis
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
Etat : New. N° de réf. du vendeur 29997574-n
Quantité disponible : 19 disponible(s)
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The First Year Seminar Volume IV
Vendeur : moluna, Greven, Allemagne
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
Etat : New. Offers guidance on defining the role of peers as co-instructors recruiting, selecting, and training peer educators facilitating relationship building within the instructional team and assessing the impact of peer leaders on the course, the students serve. N° de réf. du vendeur 905723607
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