Simple Tools examines our use of technology in the classroom and encourages us to take a more considered and student centric approach.
Simple Tools suggests a model for technology use in the classroom that makes its relevance accessible to both teachers and students. Simple Tools helps us to recognise how we might consider more complex and purposeful pedagogical approaches when employing technology in our classrooms.Les informations fournies dans la section « Synopsis » peuvent faire référence à une autre édition de ce titre.
Martin Jorgensen leads virtual learning in a large F-12 school in Victoria, Australia. He has also worked with classroom teachers to promote technology use and supported graduates in their integration of digital tools in the classroom. He is strong believer in achieving equity and strong outcomes through creative technology use and student-centric approaches.
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