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Learning from Media: Arguments, Analysis, and Evidence - Couverture souple

Livre 1 sur 14: Perspectives in Instructional Technology and Distance Education
 
9781930608771: Learning from Media: Arguments, Analysis, and Evidence
Couverture souple
ISBN 10 : 1930608772 ISBN 13 : 9781930608771
Editeur : Information Age Publishing, 2001

Synopsis

This volume incorporates essays questioning the meta-analyses of computer-based instruction research, Robert Kozma's counterpoint theory of "learning with media", science-based technology verus experience-based craft and science-based "authentic technologies".

Les informations fournies dans la section « Synopsis » peuvent faire référence à une autre édition de ce titre.

Présentation de l'éditeur

This volume incorporates essays questioning the meta-analyses of computer-based instruction research, Robert Kozma's counterpoint theory of "learning with media", science-based technology verus experience-based craft and science-based "authentic technologies".

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Éditeur
Information Age Publishing
Date d'édition
2001
Langue
anglais
ISBN 10 
1930608772
ISBN 13 
9781930608771
Reliure
Broché
Nombre de pages
372
Éditeur
Clark Richard E.
Coordonnées du fabricant
non disponible
Personne responsable
non disponible