Synopsis
All educators want their students to be able to achieve more and do well on standardized tests. Some believe that the way to make that happen is mindless test drill. The positive effect of writing is counterintuitive to what many educators believe to be true.
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Write to Know: Nonfiction Writing Prompts for Kindergarten Math, Science and Social Studies
Edité par
Advanced Learning Press, 2005
ISBN 10 : 1933196009
ISBN 13 : 9781933196008
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