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Synopsis
The positive effect of writing is counterintuitive to what many educators believe to be true. However, when shown the data, teachers and administrators who start using nonfiction writing are quickly convinced of its value.
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- ÉditeurAdvanced Learning Press
- Date d'édition2005
- ISBN 10 1933196084
- ISBN 13 9781933196084
- ReliureBroché
- Langueanglais
- Nombre de pages128
- Coordonnées du fabricantnon disponible
Résultats de recherche pour Nonfiction Writing Prompts for Geometry
Image d'archives
Write to Know: Book Geometry
Edité par
HOUGHTON MIFFLIN HARCOURT, 2005
ISBN 10 : 1933196084
ISBN 13 : 9781933196084
Ancien ou d'occasion
Couverture souple
Vendeur : Wonder Book, Frederick, MD, Etats-Unis
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
Etat : Very Good. Very Good condition. Secondary Volume. A copy that may have a few cosmetic defects. May also contain light spine creasing or a few markings such as an owner's name, short gifter's inscription or light stamp. Bundled media such as CDs, DVDs, floppy disks or access codes may not be included. N° de réf. du vendeur N14B-04122
Quantité disponible : 1 disponible(s)
Image d'archives
Write to Know: Nonfiction Writing Prompts for Geometry
Edité par
Advanced Learning Press, 2005
ISBN 10 : 1933196084
ISBN 13 : 9781933196084
Ancien ou d'occasion
paperback
Vendeur : Half Price Books Inc., Dallas, TX, Etats-Unis
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
paperback. Etat : Very Good. Connecting readers with great books since 1972! Used books may not include companion materials, and may have some shelf wear or limited writing. We ship orders daily and Customer Service is our top priority! N° de réf. du vendeur S_399662132
Quantité disponible : 1 disponible(s)