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Synopsis
The research projects described show the strong link between assessment and improved student learning. The essays invite science teachers to reflect on their practices and priorities and to consider a variety of productive assessment strategies and frameworks.
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Résultats de recherche pour Assessing Science Learning: Perspectives from Research...
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Assessing Science Learning: Perspectives From Research and Practice
Edité par
National Science Teachers Association, 2008
ISBN 10 : 1933531401
ISBN 13 : 9781933531403
Ancien ou d'occasion
Paperback
Vendeur : World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, Etats-Unis
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Assessing Science Learning : Perspectives from Research and Practice
Edité par
National Science Teachers Association, 2007
ISBN 10 : 1933531401
ISBN 13 : 9781933531403
Ancien ou d'occasion
Couverture souple
Vendeur : Better World Books, Mishawaka, IN, Etats-Unis
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Etat : Very Good. Former library copy. Pages intact with possible writing/highlighting. Binding strong with minor wear. Dust jackets/supplements may not be included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good. N° de réf. du vendeur 55609855-6
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Assessing Science Learning: Perspectives from Research and Practice
Edité par
Natl Science Teachers Assn, 2008
ISBN 10 : 1933531401
ISBN 13 : 9781933531403
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Paperback
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Paperback. Etat : Very Good. No Jacket. Former library book; May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less. N° de réf. du vendeur G1933531401I4N10
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Assessing Science Learning: Perspectives From Research and Practice
Edité par
National Science Teachers Association, 2008
ISBN 10 : 1933531401
ISBN 13 : 9781933531403
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Assessing Science Learning: Perspectives from Research and Practice
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Natl Science Teachers Assn, 2008
ISBN 10 : 1933531401
ISBN 13 : 9781933531403
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paperback
Vendeur : HPB-Emerald, Dallas, TX, Etats-Unis
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paperback. Etat : Very Good. Connecting readers with great books since 1972! Used books may not include companion materials, and may have some shelf wear or limited writing. We ship orders daily and Customer Service is our top priority! N° de réf. du vendeur S_488848810
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Assessing Science Learning: Perspectives from Research and Practice
Edité par
National Science Teachers Association, 2008
ISBN 10 : 1933531401
ISBN 13 : 9781933531403
Neuf
Paperback
Vendeur : Cronus Books, Carson City, NV, Etats-Unis
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Paperback. Etat : New. New inside and out! Clean & Crisp Pages w/No markings. Excellent book.(Fast Shipping!) Jacket has a sticker w/black sha. N° de réf. du vendeur 210405006
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Assessing Science Learning: Perspectives from Research and Practice
Edité par
National Science Teachers Associ, 2008
ISBN 10 : 1933531401
ISBN 13 : 9781933531403
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Paperback
Vendeur : The Media Foundation, BEAVERTON, OR, Etats-Unis
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Paperback. Etat : Fine. Book is in excellent condition. Pages are crisp and clean, binding tight. Creases down spine. (price reflects) 100% Satisfaction Guaranteed. Orders received before 3PM PT typically ship same day. All profits support the non-profit community. N° de réf. du vendeur mon0000087334
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