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Redefining Fair: How to Plan, Assess, and Grade for Excellence in Mixed-Ability Classrooms - Couverture souple
Synopsis
Learn how to define proficiency accurately and differentiate to help all students achieve it. With a focus on mixed-ability classes, the author outlines instructional practices that engage, empower, and motivate students. Using stories, strategies, case histories, and sample documents, he explains how to implement equitable instruction, assessment, grading, and reporting practices for diverse 21st century learners.
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Redefining Fair: How to Plan, Assess, and Grade for Excellence in Mixed-Ability Classrooms
Edité par
Solution Tree, 2011
ISBN 10 : 1935542141
ISBN 13 : 9781935542148
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Couverture souple
Vendeur : World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, Etats-Unis
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Etat : Very Good. Item in very good condition! Textbooks may not include supplemental items i.e. CDs, access codes etc. N° de réf. du vendeur 00086708677
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ISBN 10 : 1935542141
ISBN 13 : 9781935542148
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Vendeur : Zoom Books Company, Lynden, WA, Etats-Unis
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ISBN 10 : 1935542141
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Vendeur : Greenworld Books, Arlington, TX, Etats-Unis
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ISBN 13 : 9781935542148
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Solution Tree, 2011
ISBN 10 : 1935542141
ISBN 13 : 9781935542148
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Vendeur : World of Books Inc, Montgomery, IL, Etats-Unis
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ISBN 10 : 1935542141
ISBN 13 : 9781935542148
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ISBN 13 : 9781935542148
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ISBN 10 : 1935542141
ISBN 13 : 9781935542148
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Paperback
Vendeur : ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, Etats-Unis
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Paperback. Etat : Very Good. No Jacket. May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less. N° de réf. du vendeur G1935542141I4N00
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