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Yes We Can!: General and Special Educators Collaborating in a Professional Learning Community - Couverture souple
Synopsis
As states adopt more rigorous academic standards, schools must define how special education fits into standards-aligned curricula, instruction, and assessment. Utilizing PLC practices, general and special educators must develop collaborative partnerships in order to close the achievement gap and maximize learning for all. The authors encourage all educators to take collective responsibility in improving outcomes for students with special needs.
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Yes We Can! General and Special Educators Collaborating in a Professional Learning Community (Create a uniform education system and effectively react when students aren't learning)
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perfect. Etat : As New. Excellent condition. Pages are crisp and clean with no markings. Any images shown are stock photographs and product may differ from what is shown. N° de réf. du vendeur +-SFRC-20260731-0125-260K-C4906
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Solution Tree Press, 2016
ISBN 10 : 1936763990
ISBN 13 : 9781936763993
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Vendeur : World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, Etats-Unis
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Paperback. Etat : Good. As states adopt more rigorous academic standards, schools must define how special education fits into standards-aligned curricula, instruction, and assessment. Utilizing PLC practices, general and special educators must develop collaborative partnerships in order to close the achievement gap and maximize learning for all. The authors encourage all educators to take collective responsibility in improving outcomes for students with special needs. N° de réf. du vendeur 00106019628
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ISBN 13 : 9781936763993
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ISBN 10 : 1936763990
ISBN 13 : 9781936763993
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Paperback
Vendeur : ThriftBooks-Reno, Reno, NV, Etats-Unis
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Paperback. Etat : Good. No Jacket. Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less. N° de réf. du vendeur G1936763990I3N00
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ISBN 10 : 1936763990
ISBN 13 : 9781936763993
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Vendeur : ThriftBooks-Phoenix, Phoenix, AZ, Etats-Unis
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