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Why Teach Social Thinking?
Edité par
Think Social Publishing, 2014
ISBN 10 : 1936943131
ISBN 13 : 9781936943135
Ancien ou d'occasion
Couverture souple
Vendeur : Zoom Books East, Glendale Heights, IL, Etats-Unis
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
Etat : acceptable. Book is in acceptable condition and shows signs of wear. Book may also include underlining highlighting. The book can also include "From the library of" labels. May not contain miscellaneous items toys, dvds, etc. . We offer 100% money back guarantee and 24 7 customer service. N° de réf. du vendeur ZEV.1936943131.A
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Why Teach Social Thinking?
Edité par
Think Social Publishing (edition ), 2014
ISBN 10 : 1936943131
ISBN 13 : 9781936943135
Ancien ou d'occasion
Paperback
Vendeur : BooksRun, Philadelphia, PA, Etats-Unis
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
Paperback. Etat : Very Good. It's a well-cared-for item that has seen limited use. The item may show minor signs of wear. All the text is legible, with all pages included. It may have slight markings and/or highlighting. N° de réf. du vendeur 1936943131-11-1
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Why Teach Social Thinking?
Edité par
Think Social Publishing, 2014
ISBN 10 : 1936943131
ISBN 13 : 9781936943135
Ancien ou d'occasion
Couverture souple
Vendeur : World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, Etats-Unis
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
Etat : Good. Item in good condition. Textbooks may not include supplemental items i.e. CDs, access codes etc. N° de réf. du vendeur 00108455760
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Why Teach Social Thinking?
Edité par
Think Social Publishing (edition ), 2014
ISBN 10 : 1936943131
ISBN 13 : 9781936943135
Ancien ou d'occasion
Paperback
Vendeur : BooksRun, Philadelphia, PA, Etats-Unis
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
Paperback. Etat : Very Good. It's a well-cared-for item that has seen limited use. The item may show minor signs of wear. All the text is legible, with all pages included. It may have slight markings and/or highlighting. N° de réf. du vendeur 1936943131-11-18
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Why Teach Social Thinking?
Edité par
Think Social Publishing (edition ), 2014
ISBN 10 : 1936943131
ISBN 13 : 9781936943135
Ancien ou d'occasion
Paperback
Vendeur : BooksRun, Philadelphia, PA, Etats-Unis
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
Paperback. Etat : Fair. The item might be beaten up but readable. May contain markings or highlighting, as well as stains, bent corners, or any other major defect, but the text is not obscured in any way. N° de réf. du vendeur 1936943131-7-1
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Why Teach Social Thinking?
Edité par
Think Social Publishing, 2014
ISBN 10 : 1936943131
ISBN 13 : 9781936943135
Ancien ou d'occasion
Paperback
Vendeur : ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, Etats-Unis
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
Paperback. Etat : Fair. No Jacket. Readable copy. Pages may have considerable notes/highlighting. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less. N° de réf. du vendeur G1936943131I5N00
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Why Teach Social Thinking?
Edité par
Think Social Publishing, 2014
ISBN 10 : 1936943131
ISBN 13 : 9781936943135
Ancien ou d'occasion
Paperback
Vendeur : ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, Etats-Unis
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
Paperback. Etat : Fair. No Jacket. Readable copy. Pages may have considerable notes/highlighting. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less. N° de réf. du vendeur G1936943131I5N00
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Why Teach Social Thinking?
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Think Social Publishing, 2014
ISBN 10 : 1936943131
ISBN 13 : 9781936943135
Ancien ou d'occasion
Paperback
Vendeur : ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, Etats-Unis
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
Paperback. Etat : Very Good. No Jacket. May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less. N° de réf. du vendeur G1936943131I4N00
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Why Teach Social Thinking?
Edité par
Think Social Publishing, 2014
ISBN 10 : 1936943131
ISBN 13 : 9781936943135
Ancien ou d'occasion
Paperback
Vendeur : ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, Etats-Unis
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
Paperback. Etat : Good. No Jacket. Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less. N° de réf. du vendeur G1936943131I3N00
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Why Teach Social Thinking?
Edité par
Think Social Publishing, Inc., 2013
ISBN 10 : 1936943131
ISBN 13 : 9781936943135
Ancien ou d'occasion
Paperback
Vendeur : World of Books Inc, Montgomery, IL, Etats-Unis
Évaluation du vendeur 4 sur 5 étoiles
Paperback. Etat : Good. An unprecedented, intimate, and richly illustrated portrait of Frank Gehry, one of the world's most influential architects. Drawing on the most candid, revealing, and entertaining conversations she has had with Gehry over the last twenty years, Barbara Isenberg provides new and fascinating insights into the man and his work. Gehry's subjects range from his childhood--when he first built cities with wooden blocks on the floor of his grandmother's kitchen--to his relationships with clients and his definition of a great client. We learn about his architectural influences (including Le Corbusier and Frank Lloyd Wright) and what he has learned from Michelangelo, Rembrandt, and Rauschenberg. We explore the thinking behind his designs for the Guggenheim Bilbao and the Walt Disney Concert Hall, the redevelopment of Atlantic Yards in Brooklyn and Grand Avenue in Los Angeles, the Gehry Collection at Tiffany's, and ongoing projects in Toronto, Paris, Abu Dhabi, and elsewhere. And we follow as Gehry illuminates the creative process by which his ideas first take shape--for example, through early drawings for the Guggenheim Museum in Bilbao, when the building's trademark undulating curves were mere scribbles on a page. Sketches, models, and computer images provided by Gehry himself allow us to see how so many of his landmark buildings have come to fruition, step by step. Conversations with Frank Gehry is essential reading for everyone interested in the art and craft of architecture, and for everyone fascinated by the most iconic buildings of our time, as well as the man and the mind behind them. N° de réf. du vendeur CIN1936943131G
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