Qui dit la vérité ? Comprend 35 scripts qui peuvent facilement être mis en scène en classe. Chaque script nécessite quatre lecteurs : un hôte et trois lecteurs (personnes de l'histoire américaine) prétendant tous être la même personne. L'hôte pose la même question à chacune des personnes. Sur la base des réponses que chaque personne donne, les élèves de la classe doivent décider lequel des trois dit la vérité ; c'est-à-dire quelle personne est réellement la personne qu'il prétend être.
Le préambule des normes fondamentales communes traite de l'importance de
lecture attentive
lecture critique
raisonnement convaincant et utilisation des preuves
Les élèves qui répondent aux normes développent les compétences en lecture, écriture, expression orale et écoute qui sont à la base de toute expression créative et ciblée dans le langage.
Les scripts et les activités de Who s Telling the Truth ? permettre aux élèves d'utiliser une approche multiforme pour développer les types de compétences de lecture critiques nécessaires pour construire un sens lorsqu'ils recherchent des personnes historiques dans des textes informationnels.
Les élèves utilisent une pensée fluide et flexible pour faire des prédictions réfléchies avant de lire les scripts, puis utilisent des compétences d'observation étroite pour rechercher des informations spécifiques pendant leur lecture. Les scripts exigent que les élèves s'engagent dans une lecture attentive et attentive. Ils devront ralentir afin de remettre en question et d'évaluer chaque donnée qu'ils rencontrent.
Au fur et à mesure que les élèves lisent chaque script, ils doivent identifier, analyser et évaluer chaque déclaration faite par chacun des trois lecteurs historiques. Les élèves utilisent des compétences analytiques pour déterminer si les informations sont pertinentes pour découvrir quel orateur dit la vérité. Ces processus sont l'essence de la lecture critique.
L'objectif de Qui dit la vérité ? n'est pas pour les élèves d'arriver à ce qu'ils savent, mais à ce qu'ils pensent savoir. En outre, il est également important que les élèves donnent une voix à la façon dont ils sont arrivés à ce qu'ils pensent savoir.
Les informations fournies dans la section « Synopsis » peuvent faire référence à une autre édition de ce titre.
Vendeur : ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, Etats-Unis
Unknown. Etat : Good. No Jacket. Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less. N° de réf. du vendeur G1937113930I3N00
Quantité disponible : 1 disponible(s)