Kid by Kid, Skill by Skill: Teaching in a Professional Learning Community at Work - Couverture souple
Synopsis
Written for educators and administrators, this book explores professional learning communities from a teacher's perspective. Focused chapters survey effective and collaborative team actions, instructional practices that enhance teacher efficiency, and the role teacher judgment and classroom context play in determining instructional outcomes. The authors show that shifting teachers' focus from teaching to learning creates a lasting commitment to PLC success.
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Kid by Kid, Skill by Skill: Teaching in a Professional Learning Community (PLC) at Work (A Teacher's Perspective on the Power of Collaborative Teaming) (Solutions)
Edité par
Solution Tree, 2015
ISBN 10 : 1942496370
ISBN 13 : 9781942496373
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Vendeur : Zoom Books East, Glendale Heights, IL, Etats-Unis
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Solution Tree, 2015
ISBN 10 : 1942496370
ISBN 13 : 9781942496373
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Vendeur : Zoom Books Company, Lynden, WA, Etats-Unis
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ISBN 13 : 9781942496373
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ISBN 10 : 1942496370
ISBN 13 : 9781942496373
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Vendeur : Greenworld Books, Arlington, TX, Etats-Unis
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Etat : good. Fast Free Shipping â" Good condition book with a firm cover and clean, readable pages. Shows normal use, including some light wear or limited notes highlighting, yet remains a dependable copy overall. Supplemental items like CDs or access codes may not be included. N° de réf. du vendeur GWV.1942496370.G
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ISBN 10 : 1942496370
ISBN 13 : 9781942496373
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Vendeur : ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, Etats-Unis
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Paperback. Etat : Good. No Jacket. Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less. N° de réf. du vendeur G1942496370I3N00
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ISBN 10 : 1942496370
ISBN 13 : 9781942496373
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ISBN 10 : 1942496370
ISBN 13 : 9781942496373
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Kid By Kid, Skill By Skill: Teaching In A Professional Learning Community (Plc) At Work (A Teacher's ; 9781942496373 ; 1942496370
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ISBN 10 : 1942496370
ISBN 13 : 9781942496373
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Vendeur : APlus Textbooks, Alpharetta, GA, Etats-Unis
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Perfect Paperback
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Perfect Paperback. Etat : Acceptable. Connecting readers with great books since 1972. Used textbooks may not include companion materials such as access codes, etc. May have condition issues including wear and notes/highlighting. We ship orders daily and Customer Service is our top priority! N° de réf. du vendeur S_444781015
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