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Reading and Writing Instruction for Prek Through First-grade Classrooms in a Plc at Work - Couverture souple

 
9781947604919: Reading and Writing Instruction for Prek Through First-grade Classrooms in a Plc at Work

Synopsis

Part of the Every Teacher Is a Literacy Teacher series

Building a solid literacy foundation is of paramount importance during a learner's early school years. Closely aligned to the PLC at Work(R) process, this practical resource outlines how collaborative teams can fully support and encourage literacy development in preK through first grade. Readers will discover a variety of tools and strategies to design standards-aligned instruction, develop quality assessments, provide timely interventions, and more.

Teachers can use this resource to address specific literacy challenges and situations found within their grade band:

  • Understand the role PLCs and collaborative teams play in literacy development.
  • Obtain strategies and tools, such as the Pre-Unit Protocol, for unpacking and clarifying literacy standards.
  • Explore adaptable strategies and learn how to plan high-quality literacy instruction.
  • Observe how to collaboratively score assessments and conduct effective data inquiry and analysis.
  • Study the powerful impact literacy has on student engagement and equity.

Contents:

Books in the Every Teacher Is a Literacy Teacher series

  • Reading and Writing Instruction for PreK Through First-Grade Classrooms in a PLC at Work(R)
  • Reading and Writing Instruction for Second- and Third-Grade Classrooms in a PLC at Work(R)
  • Reading and Writing Instruction for Fourth- and Fifth-Grade Classrooms in a PLC at Work(R)
  • Reading and Writing Strategies for the Secondary English Classroom in a PLC at Work(R)
  • Reading and Writing Strategies for the Secondary Science Classroom in a PLC at Work(R)

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Lisa May,Erica Martin
Edité par Solution Tree Press, 2020
ISBN 10 : 1947604910 ISBN 13 : 9781947604919
Ancien ou d'occasion perfect

Vendeur : HPB-Red, Dallas, TX, Etats-Unis

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perfect. Etat : Good. Connecting readers with great books since 1972! Used textbooks may not include companion materials such as access codes, etc. May have some wear or writing/highlighting. We ship orders daily and Customer Service is our top priority! N° de réf. du vendeur S_360820104

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Erica Martin
Edité par Solution Tree Press, 2020
ISBN 10 : 1947604910 ISBN 13 : 9781947604919
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Erica Martin
Edité par Solution Tree Press, 2020
ISBN 10 : 1947604910 ISBN 13 : 9781947604919
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Martin, Erica; May, Lisa; Onuscheck, Mark (EDT); Spiller, Jeanne (EDT)
Edité par Solution Tree Press, 2020
ISBN 10 : 1947604910 ISBN 13 : 9781947604919
Neuf Couverture souple

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Mark Onuscheck
Edité par Solution Tree, 2020
ISBN 10 : 1947604910 ISBN 13 : 9781947604919
Neuf Paperback

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Paperback. Etat : new. Paperback. Part of the Every Teacher Is a Literacy Teacher series Building a solid literacy foundation is of paramount importance during a learner's early school years. Closely aligned to the PLC at Work(R) process, this practical resource outlines how collaborative teams can fully support and encourage literacy development in preK through first grade. Readers will discover a variety of tools and strategies to design standards-aligned instruction, develop quality assessments, provide timely interventions, and more. Teachers can use this resource to address specific literacy challenges and situations found within their grade band: Understand the role PLCs and collaborative teams play in literacy development.Obtain strategies and tools, such as the Pre-Unit Protocol, for unpacking and clarifying literacy standards.Explore adaptable strategies and learn how to plan high-quality literacy instruction.Observe how to collaboratively score assessments and conduct effective data inquiry and analysis.Study the powerful impact literacy has on student engagement and equity. Contents: Books in the Every Teacher Is a Literacy Teacher series Reading and Writing Instruction for PreK Through First-Grade Classrooms in a PLC at Work(R)Reading and Writing Instruction for Second- and Third-Grade Classrooms in a PLC at Work(R)Reading and Writing Instruction for Fourth- and Fifth-Grade Classrooms in a PLC at Work(R)Reading and Writing Strategies for the Secondary English Classroom in a PLC at Work(R)Reading and Writing Strategies for the Secondary Science Classroom in a PLC at Work(R) Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability. N° de réf. du vendeur 9781947604919

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Martin, Erica; May, Lisa; Onuscheck, Mark (EDT); Spiller, Jeanne (EDT)
Edité par Solution Tree Press, 2020
ISBN 10 : 1947604910 ISBN 13 : 9781947604919
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Erica Martin; Lisa May
Edité par Solution Tree Press, 2020
ISBN 10 : 1947604910 ISBN 13 : 9781947604919
Neuf Couverture souple

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Jeanne Spiller, Mark Onuscheck
Edité par Solution Tree, US, 2020
ISBN 10 : 1947604910 ISBN 13 : 9781947604919
Neuf Paperback

Vendeur : Rarewaves USA, OSWEGO, IL, Etats-Unis

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Mark Onuscheck
Edité par Solution Tree, 2020
ISBN 10 : 1947604910 ISBN 13 : 9781947604919
Neuf PAP

Vendeur : PBShop.store US, Wood Dale, IL, Etats-Unis

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Mark Onuscheck
Edité par Solution Tree, 2020
ISBN 10 : 1947604910 ISBN 13 : 9781947604919
Neuf PAP

Vendeur : PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Royaume-Uni

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