Travailler en Z.E.P : Les rôles du coordonnateur et du responsable de Z.E.P - Couverture souple

Bourgarel, Alain; Lochard, Guy

 
9782010191633: Travailler en Z.E.P : Les rôles du coordonnateur et du responsable de Z.E.P
Couverture souple
ISBN 10 : 2010191633 ISBN 13 : 9782010191633
Editeur : Hachette Education, 1991

Synopsis

Le travail en Zone d'Education Prioritaire (ZEP) confronte ceux qui y travaillent - enseignants, responsables et coodonnateurs - à des situations nouvelles auxquelles leur expérience et leur formation ne les ont pas toujours préparés. Rassemblant les informations nécessaires et présentant les différents aspects du travail des responsables et des coordonnateurs de ZEP, cet ouvrage décrit le cadre et les modalités de l'action de ces deux fonctions. Il répond à des questions souvent décisives comme celle de l'articulation entre projet de quartier, projet de ZEP et projet d'école ou d'établissement scolaire, ou celles du partenariat, des circuits de financements ou de l'évaluation. Il s'appuie sur des documents divers : textes réglementaires, comptes rendus d'expériences, présentation de situations concrètes en milieu urbain ou rural, points de vue. C'est un instrument de réflexion sur l'enjeu social et éducatif des ZEP.

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Présentation de l'éditeur

Le travail en Zone d'Education Prioritaire (ZEP) confronte ceux qui y travaillent - enseignants, responsables et coodonnateurs - à des situations nouvelles auxquelles leur expérience et leur formation ne les ont pas toujours préparés. Rassemblant les informations nécessaires et présentant les différents aspects du travail des responsables et des coordonnateurs de ZEP, cet ouvrage décrit le cadre et les modalités de l'action de ces deux fonctions. Il répond à des questions souvent décisives comme celle de l'articulation entre projet de quartier, projet de ZEP et projet d'école ou d'établissement scolaire, ou celles du partenariat, des circuits de financements ou de l'évaluation. Il s'appuie sur des documents divers : textes réglementaires, comptes rendus d'expériences, présentation de situations concrètes en milieu urbain ou rural, points de vue. C'est un instrument de réflexion sur l'enjeu social et éducatif des ZEP.

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Éditeur
Hachette Education
Date d'édition
1991
Langue
français
ISBN 10 
2010191633
ISBN 13 
9782010191633
Reliure
Broché
Nombre de pages
191
Coordonnées du fabricant
non disponible
Personne responsable
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