Explorer Word 2000, élève - Couverture souple

Daigmorte, C.

Couverture souple

ISBN 10 : 2011681251 ISBN 13 : 9782011681256

Editeur : Hachette, 1999

Synopsis

OBJECTIFS PEDAGOGIQUES Les ouvrages de cette collection proposent une méthode d'apprentissage des principaux logiciels bureautiques. En particulier, ils comportent une phase active de découverte du logiciel grâce aux fichiers fournis sur la disquette duplicable insérée dans le fascicule pédagogique correspondant à chaque titre. STRUCTURE DES OUVRAGES Ils sont organisés en chapitres qui présentent chacun une tâche concrète. Les fonctions du logiciel sont progressivement découvertes au travers de cette tâche. Chaque chapitre se déroule en trois temps : - Phase d'observation L'utilisateur observe et analyse un exemple présenté à l'écran. - Phase de découverte active L'utilisateur manipule clavier et souris en suivant les indications de l'ouvrage et découvre les réponses du logiciel à ses actions. Chaque procédure ainsi découverte est ensuite formalisée dans une fiche " A retenir ". - Phase de pratique L'utilisateur reproduit à l'aide des consignes l'exemple observé en début de chapitre. D'autres exercices lui permettent de mettre en œuvre et d'approfondir les fonctions apprises. VERITABLE OUTIL D'APPRENTISSAGE La phase de découverte active permet à l'utilisateur de s'approprier plus facilement les fonctions du logiciel. Un chapitre entier est consacré à l'emploi des aides disponibles sur chaque logiciel afin de donner toute l'autonomie possible. Un index thématique -sur le rabat de couverture, facilement consultable- récapitule les procédures, les boutons de la barre d'outils, ainsi que les raccourcis clavier à utiliser dans chaque cas.

Détails de l'édition

• Éditeur: Hachette
• Date d'édition: 1999
• Langue: français
• ISBN 10: 2011681251
• ISBN 13: 9782011681256
• Reliure: Broché
• Nombre de pages: 96
• Coordonnées du fabricant: non disponible
• Personne responsable: HACHETTE LIVRE SA; https://www.hachette.fr/; ; 1 AVENUE GUTENBERG; MAUREPAS CEDEX; 78319; France