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Apprendre à débattre : Vie collective et éducation civique au cycle 3 - Couverture souple

 
9782011707499: Apprendre à débattre : Vie collective et éducation civique au cycle 3

Synopsis

Comment mettre en œuvre en classe des débats réglés, tels qu'ils sont prévus dans les programmes pour l'enseignement primaire ? Ce sont des situations de débat conçues et éprouvées en classe que les auteurs proposent ici en s'appuyant sur quelques grands axes de réflexion - des droits de l'homme à l'organisation de la vie en société - exploités en fiches pratiques structurées et progressives correspondant à trois niveaux de réflexion des élèves. L'enseignant pourra suivre la démarche proposée tout au long de l'année ou, s'il le souhaite, s'emparer de la méthode décrite pour développer et l'adapter à la situation particulière de sa classe et de ses élèves.

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Comment mettre en œuvre en classe des débats réglés, tels qu'ils sont prévus dans les programmes pour l'enseignement primaire ? Ce sont des situations de débat conçues et éprouvées en classe que les auteurs proposent ici en s'appuyant sur quelques grands axes de réflexion - des droits de l'homme à l'organisation de la vie en société - exploités en fiches pratiques structurées et progressives correspondant à trois niveaux de réflexion des élèves
L'enseignant pourra suivre la démarche proposée tout au long de l'année ou, s'il le souhaite, s'emparer de la méthode décrite pour développer et l'adapter à la situation particulière de sa classe et de ses élèves

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9782011710147: Apprendre à débattre au cycle 3 - Vie collective et éducation civique

Edition présentée

ISBN 10 :  2011710146 ISBN 13 :  9782011710147
Editeur : Hachette Éducation, 2007
Couverture souple

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Michel Solonel, Thierry Bour et Jean-Charles Pettier
Edité par Hachette Education, 2003
ISBN 10 : 2011707498 ISBN 13 : 9782011707499
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Edité par Hachette Education, 2003
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ISBN 10 : 2011707498 ISBN 13 : 9782011707499
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Solonel, Michel, Bour, Thierry
ISBN 10 : 2011707498 ISBN 13 : 9782011707499
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Vendeur : medimops, Berlin, Allemagne

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