Un manuel de cycle conçu et organisé dans l’esprit de la réforme du collège
• Couvrant tout le cycle 4, l’ouvrage s’appuie sur le Socle commun et propose,
pour chacune des années du cycle, une progression des compétences
langagières et linguistiques.
• La culture littéraire et artistique est au coeur du travail des élèves avec
un corpus conséquent de textes et d’images fixes et animées issu du patrimoine.
• Il propose des modalités d’enseignement variées :
– ateliers pour mettre en oeuvre les compétences d’écriture et d’oral ;
– travail interdisciplinaire grâce à de nombreuses propositions d’EPI ;
– pédagogie différenciée grâce à de très nombreuses propositions d’accompagnement personnalisé, des textes enregistrés et une police de caractère lisible par tous.
• Des contenus multimédia (audio, vidéo) accessibles facilement par l’enseignant ou l’élève via un QR code ou un lien internet vers un site dédié.
• L’ouvrage contribue à enrichir les différents parcours des élèves (Parcours d’éducation artistique et culturel, Parcours citoyen).
• Une démarche qui mène progressivement l’élève au Brevet et au lycée grâce à un questionnement adapté pour chaque année du cycle et une préparation renforcée en 3e.
Découvrez le site de la collection et les vidéos auteurs sur le site : http://www.ressources.hachette-education.com/francais-cycle-4/.
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Bien que lilloise, je suis enseignante de français au collège de Loos-en-Gohelle dans le Pas-de-Calais. Je suis également formatrice académique en formation initiale et continue et membre du comité de rédaction des Cahiers pédagogiques, revue pour laquelle je coordonne et monte régulièrement des dossiers. J’ai également publié deux romans policiers dans la collection Polars en Nord, chez Aubane Editions.
Je participe à l’écriture de manuels pour les éditions Hachette depuis 2016, et notamment pour la collection Mission Plumes. Je suis d’ailleurs directrice de collection et co-autrice des Carnets de lecture Mission Plumes. J’ai créé les dossiers pédagogiques de plusieurs ouvrages dans la collection Bibliocollège.
Étant depuis le début de ma carrière professeure principale en classe de 6e et ayant en charge cette année le groupe des 6e à besoins, c’est avec plaisir et en pensant à mes élèves que j’ai participé à l’écriture du manuel de 6e.
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