Accéder à une langue authentique via des thématiques actuelles proche des centres d'intérêt des élèves
Conforme au Palier 2 du CECRL, Get in touch 4e permet, à travers de nombreux documents authentiques, de faire prendre conscience à l'élève des réalités linguistiques et culturelles de l'anglais.
Notre démarche suit deux axes principaux :
rendre l'élève autonome en l'amenant à réfléchir sur la langue et à s'auto-évaluer tout au long de son parcours,
lui donner l'envie et le plaisir de communiquer, en prêtant une attention particulière à l'oral et à la prononciation.
Avec Get in touch 4e, l'élève est mis en contact direct avec la langue et peut ainsi appréhender avec succès une situation concrète.
Les informations fournies dans la section « Synopsis » peuvent faire référence à une autre édition de ce titre.
Conforme au Palier 2 du CECRL, Get in touch 4e permet, à travers de nombreux documents authentiques, de faire prendre conscience à l'élève des réalités linguistiques et culturelles de l'anglais. Notre démarche suit deux axes principaux : rendre l'élève autonome en l'amenant à réfléchir sur la langue et à s'auto-évaluer tout au long de son parcours, lui donner l'envie et le plaisir de communiquer, en prêtant une attention particulière à l'oral et à la prononciation. Avec Get in touch 4e, l'élève est mis en contact direct avec la langue et peut ainsi appréhender avec succès une situation concrète.
Accéder à une langue authentique via des thématiques actuelles proche des centres d'intérêt des élèves
Conforme au Palier 2 du CECRL, Get in touch 4e permet, à travers de nombreux documents authentiques, de faire prendre conscience à l'élève des réalités linguistiques et culturelles de l'anglais.
Notre démarche suit deux axes principaux :
rendre l'élève autonome en l'amenant à réfléchir sur la langue et à s'auto-évaluer tout au long de son parcours,
lui donner l'envie et le plaisir de communiquer, en prêtant une attention particulière à l'oral et à la prononciation.
Avec Get in touch 4e, l'élève est mis en contact direct avec la langue et peut ainsi appréhender avec succès une situation concrète.
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Vendeur : medimops, Berlin, Allemagne
Etat : good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present. N° de réf. du vendeur M02047323223-G
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Vendeur : Ammareal, Morangis, France
Softcover. Etat : Très bon. Ancien livre de bibliothèque avec équipements. Edition 2008. Ammareal reverse jusqu'à 15% du prix net de cet article à des organisations caritatives. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, Very good. Former library book. Edition 2008. Ammareal gives back up to 15% of this item's net price to charity organizations. N° de réf. du vendeur H-306-048
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Vendeur : Ammareal, Morangis, France
Softcover. Etat : Très bon. Ancien livre de bibliothèque avec équipements. Edition 2008. Ammareal reverse jusqu'à 15% du prix net de cet article à des organisations caritatives. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, Very good. Former library book. Edition 2008. Ammareal gives back up to 15% of this item's net price to charity organizations. N° de réf. du vendeur H-306-012
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Vendeur : Le-Livre, SABLONS, France
Couverture souple. Etat : bon. RO30346781: 2008. In-4. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 192 + 125 +15 pages. Nombreuses illustrations en couleur et en noir et blanc, dans et hors texte. Quelques pliures sur le 2e plat de l'extrait. 1 CD en bon état. . . . Classification Dewey : 372.65-Livre scolaire : langues. N° de réf. du vendeur RO30346781
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Vendeur : ChouetteCoop, Kervignac, France
Etat : Used: Good. Occasion - Bon Etat - Get in touch 4e (2008) - Grand Format. N° de réf. du vendeur 3582358
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