Livre-magazine 2
Prenant la suite logique du livre magazine 1, les 64 pages du livre magazine 2 couvrent l'ensemble du deuxième trimestre.
> Ce deuxième livre adopte le format classique des magazines de jeunesse et constitue un objet adapté aux capacités de manipulation des jeunes enfants.
Il renferme de nombreuses illustrations et des pages de jeux.
> Le livre magazine 2 est composé de 5 modules de 12 pages chacun construit comme suit :
- pages 1-2 : page dictionnaire et page de titre lues par l'élève ;
- pages 3-4 : première partie de l'histoire longue lue par l'enseignant et observée par l'élève ;
- pages 5-6 : premières lectures (1) lues par l'élève ;
- pages 7-8 : deuxième partie de l'histoire longue lue par l'enseignant et observée par l'élève ;
- pages 9-10 : premières lectures (2) et chute de l'histoire lues par l'élève ;
- pages 11-12 : jeux sur les codes graphophonologique et graphomorphologique lus par l'élève (comptines, jeux linguistiques).
À partir du deuxième trimestre, une diversification du lexique des récits, une complexification des informations des documentaires et une plus grande quantité de texte à lire de manière autonome sont proposées.
Le livre magazine 2 : propose 1 conte, 2 documentaires, 1 fiction, 1 récit de vie quotidienne et 3 activités manuelles et artistiques. Suivant le même principe que le livre magazine 1, l'acte de lire est toujours motivé : il faut répondre à une question, deviner le sens d'une image, fabriquer quelque chose...
Les informations fournies dans la section « Synopsis » peuvent faire référence à une autre édition de ce titre.
Livre-magazine 2
Prenant la suite logique du livre magazine 1, les 64 pages du livre magazine 2 couvrent l'ensemble du deuxième trimestre.
> Ce deuxième livre adopte le format classique des magazines de jeunesse et constitue un objet adapté aux capacités de manipulation des jeunes enfants.
Il renferme de nombreuses illustrations et des pages de jeux.
> Le livre magazine 2 est composé de 5 modules de 12 pages chacun construit comme suit :
- pages 1-2 : page dictionnaire et page de titre lues par l'élève ;
- pages 3-4 : première partie de l'histoire longue lue par l'enseignant et observée par l'élève ;
- pages 5-6 : premières lectures (1) lues par l'élève ;
- pages 7-8 : deuxième partie de l'histoire longue lue par l'enseignant et observée par l'élève ;
- pages 9-10 : premières lectures (2) et chute de l'histoire lues par l'élève ;
- pages 11-12 : jeux sur les codes graphophonologique et graphomorphologique lus par l'élève (comptines, jeux linguistiques).
À partir du deuxième trimestre, une diversification du lexique des récits, une complexification des informations des documentaires et une plus grande quantité de texte à lire de manière autonome sont proposées.
Le livre magazine 2 : propose 1 conte, 2 documentaires, 1 fiction, 1 récit de vie quotidienne et 3 activités manuelles et artistiques. Suivant le même principe que le livre magazine 1, l'acte de lire est toujours motivé : il faut répondre à une question, deviner le sens d'une image, fabriquer quelque chose...
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Destinations, frais et délaisVendeur : RECYCLIVRE, Paris, France
Etat : Assez bon. Merci, votre achat aide à financer des programmes de lutte contre l'illettrisme. N° de réf. du vendeur 4725202504254LZM12091205141
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Etat : acceptable. Ausreichend/Acceptable: Exemplar mit vollständigem Text und sämtlichen Abbildungen oder Karten. Schmutztitel oder Vorsatz können fehlen. Einband bzw. Schutzumschlag weisen unter Umständen starke Gebrauchsspuren auf. / Describes a book or dust jacket that has the complete text pages (including those with maps or plates) but may lack endpapers, half-title, etc. (which must be noted). Binding, dust jacket (if any), etc may also be worn. N° de réf. du vendeur M02091205141-B
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Vendeur : medimops, Berlin, Allemagne
Etat : good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present. N° de réf. du vendeur M02091205141-G
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