Par mots et par phrases CE2 - Couverture souple

Cautela, Annick; Le Guay, Isabelle; Marin, Brigitte; Robert, Nadine; Robinet, Françoise

Couverture souple

ISBN 10 : 2091221406 ISBN 13 : 9782091221403

Editeur : Nathan, 2010

Synopsis

> Une structure simple par domaine, adaptée à toutes les programmations.
> Une démarche qui privilégie l'action et l'autonomie de l'élève : dès la phase de découverte, il est mis en situation d'agir pour manipuler les faits de la langue.
> Une large banque d'exercices pour mettre en place une pédagogie différenciée.

En grammaire, conjugaison, orthographe et vocabulaire, chaque unité propose l'étude d'une notion à partir des rubriques suivantes :
-Je comprends : repérage et manipulation de la notionà partir des phrases-exemples;
-J'apprends : formalisation de la règleà mémoriser;
-Je m'entraîne : exercices d'application classés en 3 niveaux de difficulté;
-Je lis/ J'écris : réinvestissement des acquis dans des activités de lecture et d'expression écrite.

Une démarche qui privilégie l'action et l'autonomie de l'élève : dès la phase de découverte, il est mis en situation d'agir pour manipuler les faits de la langue.

Pour chaque domaine, une banque d'exercices regroupe des activités d'entraînement et de soutien pour une pédagogie diversifiée et différenciée s'adressant à tous les élèves.

A propos du livre

Présentation de l'éditeur

> Une structure simple par domaine, adaptée à toutes les programmations.
> Une démarche qui privilégie l'action et l'autonomie de l'élève : dès la phase de découverte, il est mis en situation d'agir pour manipuler les faits de la langue.
> Une large banque d'exercices pour mettre en place une pédagogie différenciée.

En grammaire, conjugaison, orthographe et vocabulaire, chaque unité propose l'étude d'une notion à partir des rubriques suivantes :
-Je comprends : repérage et manipulation de la notionà partir des phrases-exemples;
-J'apprends : formalisation de la règleà mémoriser;
-Je m'entraîne : exercices d'application classés en 3 niveaux de difficulté;
-Je lis/ J'écris : réinvestissement des acquis dans des activités de lecture et d'expression écrite.

Une démarche qui privilégie l'action et l'autonomie de l'élève : dès la phase de découverte, il est mis en situation d'agir pour manipuler les faits de la langue.

Pour chaque domaine, une banque d'exercices regroupe des activités d'entraînement et de soutien pour une pédagogie diversifiée et différenciée s'adressant à tous les élèves.

Présentation de l'éditeur

En grammaire, conjugaison, orthographe et vocabulaire, chaque unité propose l'étude d'une notion à partir des rubriques suivantes : Je comprends : repérage et manipulation de la notion à partir de phrases-exemples ; J'apprends : formalisation de la règle à mémoriser ; Je m'entraîne : exercices d'application classés en 3 niveaux de difficulté ; Je lis /J'écris : réinvestissement des acquis dans des activités de lecture et d'expression écrite. Des unités de synthèse offrent, en complément, des exercices de consolidation mettant en relation plusieurs notions. Pour chaque domaine, une banque d'exercices supplémentaires regroupe des activités d'entraînement et de soutien. En complément : le guide pédagogique avec le corrigé de tous les exercices et des évaluations.

Détails de l'édition

• Éditeur: Nathan
• Date d'édition: 2010
• Langue: français
• ISBN 10: 2091221406
• ISBN 13: 9782091221403
• Reliure: Broché
• Nombre de pages: 208
• Coordonnées du fabricant: non disponible
• Personne responsable: Ravensburger Verlag GmbH; https://www.ravensburger.com/; ; Robert-Bosch-Str. 1; Ravensburg; 88214; Allemagne