L'apprentissage de la lecture: Cycles 1, 2 et 3 - Couverture rigide

Peroz, Pierre; Altarelli, Irène; Borst, Grégoire; Houdé, Olivier; Content, Alain; Casalis, Séverine; Sprenger-Charolles, Liliane; Ziegler, Johannes; Proust, Joëlle; Bianco, Maryse; Fayol, Michel; Duquesne-Belfals, Françoise; Picot, Françoise; Quère, Yves; Binisti, Patrick; Bouysse, Vivianne; Charbonnier, Éric; Rosa, Magali; Pobel-burtin, Céline; Valdois, Sylviane; Zoubrinetzky, Rachel; Chomentowski, Martine; Boimare, Serge; Dinet, Jérôme; Potocki, Anna; Rouet, Jean-François; Cara, Bruno De; Harrar Eskinazi, Karine; Faure, Sylvane; Leloup, Gilles; Hagège, Claude; Delpierre-Sahuc, Marie-Elisabeth; Tachon, Hélène; Poslaniec, Christian; Bentolila, Alain; Germain, Bruno

Couverture rigide

ISBN 10 : 2091247391 ISBN 13 : 9782091247397

Editeur : Nathan, 2019

Synopsis

Cet ouvrage aborde la question de la lecture, son apprentissage continu et sa mise en œuvre. Il livre les clés pour apprendre aux élèves à lire et mieux lire.

Cet ouvrage collaboratif rédigé par des experts (professeurs, chercheurs, formateurs etc.) traite différents sujets et questionnements :

- Les préalables à l'apprentissage de la lecture :
Comment l'enfant apprend à parler, l'apprentissage du langage à l'école maternelle, les 5 piliers du langage à l'école maternelle, les fondements cognitifs de la lecture.

- Les fondamentaux de l'apprentissage de la lecture :
L'acquisition de l'identification des mots et son enseignement (conscience phonologique, principe alphabétique, fixation et reconnaissance visuelle des mots, automatismes) ; l'apprentissage de la compréhension des textes et son enseignement (compréhension des textes, polyvalence de lecture, stratégies de lecture).

- Les dispositifs et les outils :
Différenciation pédagogique, évaluation, méthodes de lecture et supports de l'apprentissage, enseigner à des élèves dyslexiques, la lecture à l'heure du numérique (outils TACIT, Lalilo, ROLL, MAC, AILE).

Les + de cet ouvrage :
- Un outil de formation clés en main.
- Des chapitres sur les grandes thématiques autour de la lecture
- Des focus sur des problématiques spécifiques
- Des zooms pour préciser certaines notions et apporter des éclairages pratiques
- " Les Essentiels " à la fin des chapitres pour retenir les notions fondamentales abordées


Retour d'enseignant sur l'ouvrage :
- Livre utilisé a l'école pour apprendre la lecture

A propos du livre

À propos de l?auteur

IEN, Françoise Picot est autrice et animatrice pour Léa.fr, le réseau pédagogique et collaboratif des enseignants du primaire. Elle est également autrice de nombreuses publications pour l'école élémentaire publiées notamment par Nathan et le réseau Canopé.

Détails de l'édition

• Éditeur: Nathan
• Date d'édition: 2019
• ISBN 10: 2091247391
• ISBN 13: 9782091247397
• Reliure: Relié
• Langue: français
• Nombre de pages: 336
• Éditeur: Bentolila Alain, Germain Bruno
• Coordonnées du fabricant: non disponible