A.R.T.H.U.R : un atelier pour maîtriser la lecture niveau 1 - Couverture souple

Bentolila; Richaudeau

Couverture souple

ISBN 10 : 209150954X ISBN 13 : 9782091509549

Editeur : Nathan, 1991

Synopsis

Ce manuel de 176 pages, a pour objectif de développer l'habileté lexique des élèves de CE1 afin de les conduire à une lecture courante, immédiatemment signifiante et souple grâce à des exercices systématiques, progressifs et ciblés.

Ce livre a aussi pour vocation d' invidualiser l'apprentissage en donnant aux enseignants les moyens d'adapter leurs actions pédagogiques. Dans ce but, il propose des parcours de perfectionnement correspondant aux difficultés rencontrées par les élèves. Il permet, pour la première fois, la prise en compte de la diversité des lecteurs quant à leur niveau mais aussi quant à leur profl.

Chaque chapitre (9 au total) est plus spécialement destiné à développer telle ou telle composante entrant dans l'acte de lire et à un parcours pédagogique spécifique, qui permet donc une organisation, à la fois rationnelle et personnalisée, des séquences de lecture, au long de l'année scolaire :
- Je vois mieux et plus
- Je joue avec les mots
- Je prévois
- Je bâtis les phrases
- Je bâtis les histoires
- Je découvre les histoires
- J'exerce ma mémoire
- Je lis pour agir
- Je lis pour chercher

A propos du livre

Présentation de l'éditeur

Ce manuel de 176 pages, a pour objectif de développer l'habileté lexique des élèves de CE1 afin de les conduire à une lecture courante, immédiatemment signifiante et souple grâce à des exercices systématiques, progressifs et ciblés.

Ce livre a aussi pour vocation d' invidualiser l'apprentissage en donnant aux enseignants les moyens d'adapter leurs actions pédagogiques. Dans ce but, il propose des parcours de perfectionnement correspondant aux difficultés rencontrées par les élèves. Il permet, pour la première fois, la prise en compte de la diversité des lecteurs quant à leur niveau mais aussi quant à leur profl.

Chaque chapitre (9 au total) est plus spécialement destiné à développer telle ou telle composante entrant dans l'acte de lire et à un parcours pédagogique spécifique, qui permet donc une organisation, à la fois rationnelle et personnalisée, des séquences de lecture, au long de l'année scolaire :
- Je vois mieux et plus
- Je joue avec les mots
- Je prévois
- Je bâtis les phrases
- Je bâtis les histoires
- Je découvre les histoires
- J'exerce ma mémoire
- Je lis pour agir
- Je lis pour chercher

Détails de l'édition

• Éditeur: Nathan
• Date d'édition: 1991
• Langue: français
• ISBN 10: 209150954X
• ISBN 13: 9782091509549
• Reliure: Broché
• Nombre de pages: 176
• Coordonnées du fabricant: non disponible
• Personne responsable: Ravensburger Verlag GmbH; https://www.ravensburger.com/; ; Robert-Bosch-Str. 1; Ravensburg; 88214; Allemagne