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Bien lire à l'école, niveau 1, élève - Couverture souple

 
9782091510514: Bien lire à l'école, niveau 1, élève

Synopsis

"Bien lire à l'école" se propose, par des exercices systématiques et progressifs dont les objectifs sont clairement définis, de conduire les enfants de CE2 ou de CM1 à une lecture plus aisée, plus rapide, plus souple, en un mot plus efficace. Huit chapitres composent l'ouvrage: • Un oeil de lynx • Un oeil panoramique • Un esprit agile • Une mémoire fidèle • Devine, organise... • Entraîne-toi, évalue-toi • La lecture de recherche • Consulte des documents Ce livre fournit également des épreuves d'évaluation qui permettent aux instituteurs et aux parents de contrôler régulièrement les résultats et de mesurer les progrès accomplis. Il a été réalisé à la lumière des récents travaux effectués dans le domaine de la psychopédagogie de la lecture. Le Guide pédagogique, complément pour les enseignants, développe les bases théoriques et suggère des pistes d'utilisation.

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À propos de la quatrième de couverture

" Bien lire à l'école " se propose, par des exercices systématiques et progressifs dont les objectifs sont clairement définis, de conduire les enfants de CE2 ou de CM1 à une lecture plus aisée, plus rapide, plus souple, en un mot plus efficace. Huit chapitres composent l'ouvrage : Un oeil de lynx - Un oeil panoramique - Un esprit agile - Une mémoire fidèle - Devine, organise... - Entraîne-toi, évalue-toi - La lecture de recherche - Consulte des documents Ce livre fournit également des épreuves d'évaluation qui permettent aux instituteurs et aux parents de contrôler régulièrement les résultats et de mesurer les progrès accomplis. Il a été réalisé à la lumière des récents travaux effectués dans le domaine de la psychopédagogie de la lecture. Le Guide pédagogique, complément pour les enseignants, développe les bases théoriques et suggère des pistes d'utilisation.

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Chevalier, Brigitte
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Etat : acceptable. Ausreichend/Acceptable: Exemplar mit vollständigem Text und sämtlichen Abbildungen oder Karten. Schmutztitel oder Vorsatz können fehlen. Einband bzw. Schutzumschlag weisen unter Umständen starke Gebrauchsspuren auf. / Describes a book or dust jacket that has the complete text pages (including those with maps or plates) but may lack endpapers, half-title, etc. (which must be noted). Binding, dust jacket (if any), etc may also be worn. N° de réf. du vendeur M02091510513-B

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Etat : good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present. N° de réf. du vendeur M02091510513-G

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Etat : very good. Photo non contractuelle. Envoi rapide et soigné. N° de réf. du vendeur 9782091510514_1751_ZO70

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Edité par Nathan, 1990
ISBN 10 : 2091510513 ISBN 13 : 9782091510514
Ancien ou d'occasion Couverture souple

Vendeur : Le-Livre, SABLONS, France

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Couverture souple. Etat : bon. RO20245744: 1990. In-4. Broché. Etat d'usage, Couv. légèrement pliée, Dos satisfaisant, Intérieur acceptable. 142 pages - nombreux dessins en couleurs dans le texte. . . . Classification Dewey : 372.4-Livre scolaire : lecture. N° de réf. du vendeur RO20245744

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