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THERAPIE DE L'ECHEC SCOLAIRE - Couverture souple

CAHEN, CYRILLE

 
9782091777160: THERAPIE DE L'ECHEC SCOLAIRE
Couverture souple
ISBN 10 : 2091777161 ISBN 13 : 9782091777160
Editeur : Nathan, 1996

Synopsis

Dans cet ouvrage, l'auteur présente la synthèse d'une expérience de vingt-cinq ans comme psychothérapeute d'enfants et d'adolescents, mal adaptés à leur " métier d'élève ". C'est dire qu'il s'agit ici d'un témoignage avec ce que cela comporte de vécu et de vivant, et non d'un ouvrage théorique. On trouvera dans ces pages, outre l'exposé de cas concrets, des développements touchant les causes générales de l'échec scolaire : la pression sociale, les interactions parents-enfants, les insuffisances de la pédagogie et de la psycho-pédagogie, etc. mais il s'agit toujours de réflexions et de conclusions tirées directement de l'observation et de l'expérience. Enfin, et peut-être surtout, ce travail démontre qu'en s'appuyant sur le désir de réussite, manifeste ou latent chez la plupart des élèves en difficulté, il est possible, si l'on a cerné avec précision les causes de leur détresse, de les conduire vers la réadaptation. Une telle expérience, pour être généralisée, exigerait une évolution de l'opinion et une réforme de l'institution scolaire, sujet éminemment actuel. Cet ouvrage contient bien des aperçus qui indiquent dans quelle direction de tels changements pourraient s'effectuer.

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À propos de l'auteur

L'auteur, médecin psychiatre, travaille depuis vingt-cinq ans dans un centre médico-psycho-pédagogique (CMPP) du XIVè arrondissement de Paris, avec des jeunes en difficulté scolaire.

À propos de la quatrième de couverture

Dans cet ouvrage, l'auteur présente la synthèse d'une expérience de vingt©cinq ans comme psychothérapeute d'enfants et d'adolescents, mal adaptés à leur " métier d'élève ". C'est dire qu'il s'agit ici d'un témoignage avec ce que cela comporte de vécu et de vivant, et non d'un ouvrage théorique. On trouvera dans ces pages, outre l'exposé de cas concrets, les développements touchant les causes générales de l'échec scolaire : la pression sociale, les interactions parents©enfants, les insuffisances de la pédagogie et de la psycho©pédagogie, etc. Mais il s'agit toujours de réflexions et de conclusions tirées directement de l'observation et de l'expérience. Enfin, et peut©être surtout, ce travail démontre qu'en s'appuyant sur le désir de réussite, manifeste ou latent chez la plupart des élèves en difficulté, il est possible, si l'on a cerné avec précision les causes de leur détresse, de les conduire vers la réadaptation . Une telle expérience, pour être généralisée, exigerait une évolution de l'opinion et une réforme de l'institution scolaire, sujet éminemment actuel. Cet ouvrage contient bien des aperçus qui indiquent dans quelle direction de tels changements pourraient s'effectuer.

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Éditeur
Nathan
Date d'édition
1996
Langue
français
ISBN 10 
2091777161
ISBN 13 
9782091777160
Reliure
Broché
Nombre de pages
153
Coordonnées du fabricant
non disponible
Personne responsable
Ravensburger Verlag GmbH
https://www.ravensburger.com/

Robert-Bosch-Str. 1
Ravensburg
88214
Allemagne