Enfances D'Ailleurs, D'Hier Et D'Aujourd'Hui. Approche Comparative - Couverture souple

Guidetti, Michèle; Lallemand, Suzanne; Morel, Marie-France

Couverture souple

ISBN 10 : 2200016336 ISBN 13 : 9782200016333

Editeur : Armand Colin, 1997

Synopsis

L'objectif de cet ouvrage est de confronter les positions anthropologique et historique sur l'enfance et ses milieux de vie pour mieux comprendre et relativiser notre conception actuelle de l'enfance et de son développement telle qu'elle est décrite par les psychologues. Il plaide pour une approche à la fois comparative et interactionniste du développement de l'enfant. L'enfance est ainsi envisagée à travers les milieux, les contextes dans lesquels le développement s'effectue avec une nécessaire imbrication des phénomènes individuels et collectifs. Comme l'indique son titre, il est structuré en trois parties : il examine d'abord les conceptions et les pratiques relatives à l'enfance dans les sociétés traditionnelles, puis dans la France des siècles passés, enfin dans celle d'aujourd'hui. Les thématiques abordées sont vastes, de la représentation de l'enfance au Moyen Age, en Afrique et en Asie à celle de la société du XXIè siècle. Elles font apparaître les convergences et les divergences dans les représentations et les pratiques à travers l'espace et le temps. Il s'agit d'un manuel de base destiné aux étudiants de premier cycle de sciences humaines, en particulier aux futurs psychologues, historiens et ethnologues, mais il apportera aussi des compléments de connaissances aux étudiants en formation dans les IUFM ainsi qu'à tous ceux dont la profession touche au secteur de l'enfance comme les enseignants, les travailleurs sociaux, le personnel médical et paramédical en formation et en exercice.

A propos du livre

À propos de l?auteur

Michèle Guidetti, maître de conférences en psychologie du développement à l'université de Poitiers, est co-auteur de deux ouvrages déjà publiés dans la collection Cursus, Introduction à la psychologie du développement - du bébé à l'adolescent et Handicaps et développement psychologique de l'enfant. Suzanne Lallemand est directeur de recherches en anthropologie sociale au CNRS et chargée de cours à l'université de Poitiers. Elle a publié la circulation des enfants en société traditionnelle. Prêts, dons, échanges et Adoption et mariage. Le cas des Kotokoli du Togo, L'Harmattan. Marie-France Morel est maître de conférences en histoire à l'ENS de Fontenay-Saint Cloud. Elle est co-auteur de Entrer dans la vie. Naissance et enfance dans la France traditionnelle.

À propos de la quatrième de couverture

L'objectif de cet ouvage est de confronter les positions anthropologique et historique sur l'enfance et ses milieux de vie (famille, classes d'âge, modes de garde ...) pour mieux comprendre et relativiser notre conception actuelle de l'enfance et de son développement telle qu'elle est décrite par les psychologues. Il plaide pour une approche à la fois comparative (sur un plan historique et interculturel) et interactionniste du développement de l'enfant. L'enfance est ainsi envisagée à travers les milieux, les contextes dans lesquels le développement s'effectue avec une nécessaire imbrication des phénomènes individuels et collectifs. Comme l'indique son titre, il est structuré en trois parties : il examine d'abord les conceptions et les pratiques relatives à l'enfance dans les sociétés traditionnelles (approche anthropologique), puis dans la France des siècles passés (approche historique), enfin dans celle d'aujourd'hui (approche psychologique). Les thématiques abordées sont vastes, de la représentation de l'enfance au Moyen Age, en Afrique et en Asie à celle de la société du XXIe siècle. Elles font apparaître les convergences et les divergences dans les représentations et les pratiques à travers l'espace et le temps (accessibles également à l'aide de l'index thématique). Il s'agit d'un manuel de base destiné aux étudiants de premier cycle de sciences humaines, en particulier aux futurs psychologues, historiens et ethnologues, mais il apportera aussi des compléments de connaissances aux étudiants en formation dans les IUFM ainsi qu'à tous ceux dont la profession touche au secteur de l'enfance comme les enseignants, les travailleurs sociaux, le personnel médical et paramédical en formation et en exercice.

Détails de l'édition

• Éditeur: Armand Colin
• Date d'édition: 1997
• Langue: français
• ISBN 10: 2200016336
• ISBN 13: 9782200016333
• Reliure: Broché
• Nombre de pages: 188
• Coordonnées du fabricant: non disponible
• Personne responsable: HACHETTE LIVRE SA; https://www.hachette.fr/; ; 1 AVENUE GUTENBERG; MAUREPAS CEDEX; 78319; France