Le matériel conçu pour 32 élèves
♦ Les jeux de cartes
♦ Les cartes collectives grand format
♦ Les plateaux de jeu (jeux de l’oie, lotos…)
♦ Le matériel grand format à découper : bandes numériques, quadrillages…
Contenu de la boîte
540 cartes individuelles (5,6 cm x 8,7 cm)
2 jeux de 26 cartes formes
18 cartes points de couleur en 6 exemplaires
8 cartes personnages en 2 exemplaires
20 cartes nombres en 7 exemplaires + 1 jeu de 31 cartes nombres
6 cartes points du dé en 6 exemplaires
10 cartes points organisés en 6 exemplaires
12 cartes points non organisés en 6 exemplaires
24 cartes de couleur
1 carte vierge
100 cartes collectives (11,5 cm x 17,8 cm)
12 cartes collections d’objets
6 cartes points du dé en 2 exemplaires
20 cartes points organisés
9 cartes points non organisés
40 cartes à jouer
4 cartes carrés de couleur
3 cartes cache
276 carrés de couleur (4,5 cm x 4,5 cm)
36 carrés rouges
36 carrés verts
36 carrés bleus
36 carrés orange
36 carrés jaunes
96 carrés bicolores
20 planches de loto (19 cm x 19 cm)
4 planches formes
en 2 exemplaires
6 planches nombres et quantités en 2 exemplaires
9 planches prédécoupées (35 cm x 25 cm)
8 planches formes
1 planche chiffres
4 petits posters (50 cm x 35 cm)
Plateaux et supports de jeux, matériel à découper
16 grands posters (70 cm x 50 cm)
Plateaux et supports de jeux, matériel à découper, affiches
Découverte en vidéo : https://www.youtube.com/watch?v=5C0PVpIbqMo
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Roland Charnay est agrégé de mathématiques.Il a consacré sa carrière à la formation des enseignants du Premier Degré (en Ecole Normale puis en IUFM) et du Second Degré (IREM de Lyon).Il est également intervenu dans la formation des IEN pendant une dizaine d'années.Il a contribué à des recherches sur l'enseignement des mathématiques à l'école primaire et au collège, en particulier comme co-responsable de l'équipe ERMEL.Il a également été associé à diverses commissions ministérielles, en particulier pour les évaluations à l'entrée en Sixième et comme membre du groupe d'experts (et responsable de la Commission mathématique) pour les programmes de l'école primaire de 2002.Il a été directeur scientifique du site TFM (TéléFormationMathématique).Il a participé à de nombreux travaux de formation ou de recherche à l'étranger (Suisse, Uruguay, Québec...) et apporté sa contribution au Rallye Mathématique Transalpin.Il est l'auteur de Pourquoi des mathématiques à l'école ? chez ESF, de Comment enseigner les nombres entiers et la numération décimale ? chez Hatier et de nombreux articles (revue Grand N, Cahiers pédagogiques, Textes et documents pour la classe...). Roland Charnay est actuellement co-directeur et auteur dans la collection Préparation au concours de professeur d'école (Hatier) et directeur et auteur de la collection Cap Maths.
Marie-Paule Dussuc est professeure agrégée de mathématiques et titulaire d’un DEA (Diplôme d’études approfondies) en didactique des disciplines scientifiques. Elle a été professeure à l’IUFM puis à l’ESPE de l’Académie de Lyon pendant 28 ans où elle a assuré la formation initiale et continue des enseignants des premier et second degrés.
Elle continue à intervenir dans des actions de formation à destination des professeurs des écoles stagiaires et titulaires.
Elle a participé aux recherches et publications de l’équipe ERMEL entre 1995 et 2015.
Elle est auteure dans la collection Cap Maths et dans la collection Jouer et Apprendre, publiées aux éditions Hatier.
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Vendeur : Revaluation Books, Exeter, Royaume-Uni
Paperback. Etat : Brand New. 282 pages. French language. 14.25x10.39x3.62 inches. In Stock. N° de réf. du vendeur zk2218960141
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