Un manuel d’apprentissage et de réflexion sur la langue :
♦ une démarche inductive
♦ des situations de recherche dynamiques et interactives
♦ la continuité des apprentissages : rituels, rappels du CE1, révisions
♦ le réinvestissement des notions en production d'écrit et en lecture
Un manuel d’enseignement :
♦ des leçons structurées pour stabiliser la démarche et les connaissances
♦ + de 700 exercices progessifs pour s’entrainer
♦ des outils de différenciation aux moments-clés du processus
+ L'essentiel du CE2 sur un sous main (inclus dans le manuel)
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Professeur agrégé de lettres.
Maître de conférences à l'Université des sciences humaines de Strasbourg (en 1992).
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