Pourquoi l'éducation inclusive initialement conçue pour aménager la scolarité des handicapés est-elle devenue l'éducation pour tous ? Comment se complètent les objectifs des acteurs sociaux du monde éducatif, personnels de l'Education nationale et ceux des experts recrutés pour élaborer des méthodes d'éducation afin de sauver la croissance ? C'est grâce aux analyses, aux chiffres et aux études de terrain que l'ouvrage va tenter de répondre à ces questions brûlantes.
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Danielle Zay est professeure émérite à l'Université Charles de Gaulle Lille 3. Le projet international DOCA a réuni des chercheurs de dix nationalités dans diverses disciplines, ainsi que des conseillers extérieurs, y compris des experts auprès de la Commission européenne. Le projet français a été mené au sein du CIREL, EA 4354, laboratoire qui associe des équipes de recherche en éducation de l Académie de Lille et il a été géré par l'association PRISME (Promotion des initiatives sociales en milieux éducatifs). Il a fait appel aux ressources d'autres équipes de recherche et d'autres associations sur le territoire national et à l'étranger, notamment aux Etats-Unis.
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Taschenbuch. Etat : Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Pourquoi l'éducation inclusive initialement conçue pour aménager la scolarité des handicapés est-elle devenue l'éducation pour tous Comment se complètent les objectifs des acteurs sociaux du monde éducatif, personnels de l'Education nationale et ceux des experts recrutés pour élaborer des méthodes d'éducation afin de sauver la croissance C'est grâce aux analyses, aux chiffres et aux études de terrain que l'ouvrage va tenter de répondre à ces questions brûlantes. 282 pp. Französisch. N° de réf. du vendeur 9782296966727
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Taschenbuch. Etat : Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Pourquoi l'éducation inclusive initialement conçue pour aménager la scolarité des handicapés est-elle devenue l'éducation pour tous Comment se complètent les objectifs des acteurs sociaux du monde éducatif, personnels de l'Education nationale et ceux des experts recrutés pour élaborer des méthodes d'éducation afin de sauver la croissance C'est grâce aux analyses, aux chiffres et aux études de terrain que l'ouvrage va tenter de répondre à ces questions brûlantes.Books on Demand GmbH, Überseering 33, 22297 Hamburg 282 pp. Französisch. N° de réf. du vendeur 9782296966727
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Taschenbuch. Etat : Neu. L'éducation inclusive | Une réponse à l'échec scolaire? | Danielle Zay | Taschenbuch | Savoir et formation | 282 S. | Französisch | 2026 | Editions L'Harmattan | EAN 9782296966727 | Verantwortliche Person für die EU: BoD - Books on Demand, In de Tarpen 42, 22848 Norderstedt, info[at]bod[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand. N° de réf. du vendeur 118464817
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Etat : Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Seiten: 282 | Sprache: Französisch | Produktart: Bücher | Pourquoi l'éducation inclusive initialement conçue pour aménager la scolarité des handicapés est-elle devenue l'éducation pour tous ? Comment se complètent les objectifs des acteurs sociaux du monde éducatif, personnels de l'Education nationale et ceux des experts recrutés pour élaborer des méthodes d'éducation afin de sauver la croissance ? C'est grâce aux analyses, aux chiffres et aux études de terrain que l'ouvrage va tenter de répondre à ces questions brûlantes. N° de réf. du vendeur 36511928/2
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