Haut Potentiel Intellectuel (HPI) en décrochage scolaire : Comment éviter le décrochage. Comment favoriser le raccrochage et le retour aux apprentissages. - Couverture souple

Le Roux, Denoual

 
9782353452521: Haut Potentiel Intellectuel (HPI) en décrochage scolaire : Comment éviter le décrochage. Comment favoriser le raccrochage et le retour aux apprentissages.
Couverture souple
ISBN 10 : 2353452523 ISBN 13 : 9782353452521
Editeur : Tom Pousse, 2022

Synopsis

Les adolescents HPI sont nombreux à rencontrer l'échec scolaire, le décrochage ou la phobie scolaire. Par inadéquation, manque de sollicitation ou d'intérêt, ceux-là mêmes qui ne devraient pas rencontrer de difficultés sont parfois décrochés. Pourquoi ? Et surtout, comment y remédier ? Ce livre s'adresse aux parents d'adolescents ou d'enfants HPI en difficulté au plan scolaire ou qui décrochent, mais également aux enseignants qui souhaitent comprendre les difficultés paradoxales de ces élèves. Il évoque en particulier le risque de décrochage scolaire que rencontrent les adolescents HPI, qui font souvent face à des difficultés d'adaptation sociale et scolaire, et dont les particularités peuvent en effet provoquer un écart à la norme et un décalage, à l'origine d'un désinvestissement pour les apprentissages. Cet ouvrage ne tient pas ces difficultés pour insurmontables et ne considère pas l'échec comme une fatalité : un chemin pour chacun.

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À propos de l'auteur

Professeur de Lettres-Histoire et enseignant spécialisé. Formé à la prise en charge des élèves porteurs de troubles cognitifs, il a été chargé de prévention au décrochage scolaire en collège et au lycée. Ancien décrocheur, il a lui-même quitté le lycée à 17 ans, multipliant ensuite les petits boulots et décrochant finalement le baccalauréat à l’âge de 21 ans. La reprise de ses études l’a finalement conduit à obtenir un Master en linguistique française, puis à travailler dans la finance et s’engager professionnellement dans la politique. Il porte le projet d’Albatroz Academy qui se donne pour mission de faciliter un meilleur repérage et une meilleure prise en charge des troubles des apprentissages.

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Éditeur
Tom Pousse
Date d'édition
2022
Langue
français
ISBN 10 
2353452523
ISBN 13 
9782353452521
Reliure
Broché
Nombre de pages
112
Coordonnées du fabricant
non disponible
Personne responsable
non disponible