Vocabulary of Teaching and Research Between Middle Ages and Renaissance French: Proceedings of the Colloquium London, Warburg Institute, 11-12 March 1994 - Couverture souple

Couverture souple

ISBN 10 : 250337008X ISBN 13 : 9782503370088

Editeur : Brepols, 1995

Synopsis

O. Weijers, Préface ; J. Hamesse, Approche terminologique de certaines méthodes d'enseignement et de recherche à la fin du moyen âge. Declarare, Recitare, Conclusio ; S. Rizzo, Sulla terminilogia dell'insegnamento grammaticale nelle scuole umanistiche ; A.C. Dionisotti, Hellenismus, C.H. Kneepkens, Ordo naturalis and ordo artificialis : A Note on the Terminology of Thirteenth-Century University Grammar ; L.M. de Rijk, Teaching and Inquiry in 13th-14th Century Logic and Metaphysics ; J. Kraye, Renaissance Commentaries on the Nicomachean Ethics ; G.R. Evans, Theology : The Vocabulary of Teaching and Research 1300-1600 : Words and Concepts ; J.D. North, Aspects of the Language of Medieval Mathematics ; L. Giard, Comment Pietro Catena lit les loca mathematica d'Aristote (Padoue, 1556) ; D. Jacquart, Les Concordances de Pierre de Saint-Flour et l'enseignement de la médecine à Paris dans la seconde moitié du XIVe siècle ; V. Nutton, The Changing Language of Medicine, 1450-1550 ; P. Brand, Learning English Customary Law : Education in the London Law School, 1250-1500 ; C. Burnett, The Institutonal Context of Arabic-Latin Translations of the Middle Ages : a reassessment of the School of Toledo ; C. Sirat, Deux mots de philosophie juive au destin divergent ; Index of Technical Terms ; List of Participants

Détails de l'édition

• Éditeur: Brepols
• Date d'édition: 1995
• Langue: français
• ISBN 10: 250337008X
• ISBN 13: 9782503370088
• Reliure: Broché
• Nombre de pages: 256
• Éditeur: Weijers O.
• Coordonnées du fabricant: non disponible
• Personne responsable: non disponible