O Un large choix de textes : pour chaque objet d'étude, quatre groupements de textes et deux oeuvres intégrales. o Des pages "Histoire littéraire" pour mettre en perspective les textes étudiés dans l'histoire des genres. o Des pages "Histoire des arts" pour faire le lien entre la littérature et les autres arts, développer la culture artistique et la conscience esthétique des élèves. o Des pages "Langue et écriture" au service de l'analyse des textes et de l'expression écrite. o Des pages "Méthode" proposant des fiches synthétiques pour s'entraîner aux épreuves écrite et orale du Bac. o Des sujets de type Bac pour chaque objet d'étude.
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Sous la direction deMarie-Lucile Milhaud Agrégée de Lettres modernesIA-IPR Académie de Nice etFrançois Vanoosthuyse Agrégé de Lettres classiquesUniversité Sorbonne Nouvelle - Paris III Anne-Marie Bonnabel Agrégée de Lettres modernesLycée Thiers, Marseille Stéphane Cozette Agrégé de Lettres modernesCité scolaire des Flandres, Hazebrouck Véronique Dominguez Agrégée de lettres modernesUniversité de Nantes Florence Ferran Agrégée de Lettres modernesUniversité Sorbonne Nouvelle-Paris III Ronan Guellec Agrégé de Lettres modernesLycée Robert Doisneau, Corbeil-Essonnes Daniel Hermosin Agrégé de Lettres modernesLycée Romain Rolland, Ivry Laure Mangin Agrégée de Lettres modernesLycée Robert Doisneau, Corbeil-Essonnes Anne-Sophie Viallard Agrégée de Lettres modernesLycée Gustave Eiffel, Gagny Donatienne Woerly Agrégée de Lettres modernesUniversité Sorbonne Nouvelle - Paris III
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